材料一 诗词是中国人表达内心情感的方式。

巴黎和会虎狼贪，国府无能卖主权。

万里山河悲漫野，千城民众愤冲天。

学生猛举降魔剑，工友狂挥打鬼鞭。

怒火喷腾摧腐朽，惩贼反帝捍轩辕。

材料二

材料三

表3 抗日英烈简表(部分)

材料一 为挽救日益严重的民族危机，1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生向国民党当局请愿，高呼“停止内战，一致抗日”。同年年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确立了建立抗日民族统一战线的方针。西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决。

——摘编自统编教材八年级《中国历史》上册

材料二 中国在争取民族复兴的过程中最重要的历史经验，是坚持民族团结反对民族分裂。中国人民抗日战争的胜利，集中显示了爱国主义和民族团结的蓬勃伟力。在波澜壮阔的全民族抗战中，全体中华儿女万众一心、众志成城，各党派、各民族、各阶级、各阶层、各团体同仇敌忾，共赴国难。

——摘编自步平《中华民族的抗日战争》

材料三 琼侨回乡服务团总团长符克写给父兄的家书（节选）

……我之自动参加救国工作，不惜牺牲自己生命，为的是尽自己之天职。尽其能力贡献于民族解放之前而已。……国家亡了，我们就要做人家的奴隶了，抗战救国争取胜利，不是少数所能负得起的。

材料一：青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硼 (xing)，  人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之 在人身。社会遵新陈代谢之道则隆盛，陈腐朽败之分子充塞社会则社会亡。                                                                     —摘编自陈独秀《敬告青年》

材料二：这是苦难深重的中国人的一次伟大觉醒。第一次世界大 战后的巴黎和会上，帝国主义国家不但拒绝了中国的要求，而且把德 国在山东侵占的土地和享有的特权转交给日本，这极大地激怒了中国 人民特别是青年知识分子，使他们认识到帝国主义是殖民地半殖民地 的主要敌人，要实现民族复兴，就必须坚决反对帝国主义和他们在中

国的代理人。

——摘编自闫志民《五四运动与中华民族伟大复兴》

材料三：在中共中央率领红军北上到达陕甘地区前后，日本侵略 者加紧对华北的侵略，使平津上空战云密布，整个华北危在旦夕。面 对日益加深的民族危机，北平学生悲愤地喊出：“华北之大，已经安放 不得一张平静的书桌了。”在中共共产党的领导下，北平学生在1935

年12月9日举行声势浩大的抗日游行，遭到反动军警镇压。

——摘编自《中国共产党党史》