为了用电流表、电压表测定值电阻的阻值，实验小组设计了如图甲所示的电路。

1. 为了用电流表、电压表测定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，实验小组设计了如图甲所示的电路。

(1) 闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，电流表有示数且变化，电压表始终无示数，其原因可能是。

(2) 排除故障后，调节滑片P至某位置时，电压表的示数如图乙所示，为V，此时电流表的示数为0.3A，则电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为Ω。

(3) 实验小组利用电压表和阻值已知的定值电阻 $\text{[math]}$ 以及其他满足实验要求的器材，连接了如图丙所示的电路来测量未知电阻 $\text{[math]}$ 的阻值。请将实验步骤补充完整：

①闭合开关S，读出电压表的示数 $\text{[math]}$ ；

②断开开关S，将电压表接在（选填“A”或“B”）处的导线取下，改接到C处，再闭合开关S，读出电压表的示数 $\text{[math]}$ 。则电阻 $\text{[math]}$ （用已知量和所测物理量的字母表示）。

【考点】

欧姆定律及其应用; 伏安法测电阻的探究实验;

【答案】

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实验探究题困难

1. 在“测量定值电阻阻值”的实验中，提供的实验器材有：

A.两节新干电池；

B.电压表（量程0~3V，0~15V）；

C.电流表（量程0~0.6A，0~3A）；

D滑动变阻器R（20Ω，1A）；

E.待测电阻R_x（阻值约为几欧）；

F.开关一个，导线若干。

(1) 图甲是实验中设计的电路图，请在图中圆圈内正确填写表示电表的字母符号；

(2) 连接电路前，发现电流表指针位置如图乙所示，此时需要进行的操作是。连接电路时，开关应该（选填“断开”或“闭合”）；

(3) 根据图甲的电路图，请用笔画线代替导线，把图丙中的实物图连接成完整电路（有两条导线未连接），要求开关闭合时电流表示数最小，测量时电表示数尽可能精确；

(4) 测得的部分数据已记录在表格中，表格中第一行的最后空格栏内应填写的内容是。在第3次测量时，电压表的示数如图丁所示，根据这三次测得的数据，R_x阻值的平均值为Ω。

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R_x/Ω
1	1.6	0.20	8.0
2	2.0	0.24	8.3
3		0.30

实验探究题普通

2. 如图甲所示为“测量小灯泡电阻”的实验装置，已知小灯泡标有2.5V字样。

(1) 请用笔画线代替导线，在图甲中将实验电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮）；.

(2) 在检查电路无误后进行实验，当电压表的示数如图乙时，为了测量小灯泡正常发光的电阻，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，同时眼睛注意观察（选填“电压表”、“电流表”或“灯泡”），直至灯泡正常发光；

(3) 通过移动滑动变阻器的滑片P，进行多次测量记录数据，并绘制U-I图像如图丙所示，由此可得小灯泡正常发光时的电阻是 Ω；

(4) 根据图丙可知小灯泡的电阻是（选填“变化”或“不变”），你认为原因是；

(5) 根据小灯泡的U-I图像和观察到的亮度变化，还可以发现。

实验探究题普通

3. 图为“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝的电阻约为10Ω)。

(1) 为了顺利完成此实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用____。 A. “10Ω0.5A”的滑动变阻器 B. “20Ω0.5A”的滑动变阻器

(2) 请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，要求滑片P向左滑动时，小灯泡变亮。

(3) 在连接电路时，开关应。闭合开关前，应将图甲中的滑动变阻器的滑片移到最(选填“左”或“右”)端。

(4) 连接好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，那么出现该状况的可能原因是小灯泡发生；排除故障，再次闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。

(5) 完成测量小灯泡的电功率实验后，同学们把该电路的灯泡换成了定值电阻，电源换成了未知电压的新电源，使用规格为*40Ω1A”的滑动变阻器，电路其他部分均不改变，继续探究电流与电阻的关系，可供选择的4个定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω；

1 将5Ω电阻连入电路，立即闭合开关，此时电流表的示数I₁为0.1A，将滑动变阻器移到适当位置，此时电流表的示数变化量∆I₂=0.2A，记录数据；

2 断开开关，将5Ω电阻换成10Ω电阻接入电路，正确操作后，读出电流表示数I₂为A；

3 若要顺利完成以上4组实验，则电压表示数的控制范围是V。

实验探究题普通