0
返回首页
1. 如图1,已知正方形
ABCD
的边长为1,点
P
是
AD
边上的一个动点,点
A
关于直线
BP
的对称点是点
Q
, 连接
PQ
、
DQ
、
CQ
、
BQ
, 设
.
(1)
的最小值是
;此时
x
的值是
.
(2)
如图2,若
PQ
的延长线交
CD
边于点
E
, 并且
.
①求证:点
E
是
CD
的中点:②求
x
的值.
(3)
如图2,若
PQ
的延长线交
CD
边于点
E
, 求线段
PE
的最小值.
【考点】
等腰三角形的性质; 正方形的性质; 轴对称的应用-最短距离问题;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
解答题
困难
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图,在△ABC中,AC=DC=DB,∠ACD=100°,求∠B的度数.
解答题
普通
2. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠DBC=45°,∠ABC=67.5°,BD=24.72m,求AC的长.(最后结果精确到0.1m,参考数据:sin45°≈0.707,sin67.5°≈0.923,cos45°≈0.707,cos67.5°≈0.382,tan67.5°≈2.414)
解答题
普通
3. 如图,在正方形ABCD中,点E、F在对角线BD上,且BE=EF=FD,连接AF,AE,CE,CF,请你判断四边形AECF的形状,并证明你的结论.
解答题
普通
1. 综合与实践,【问题情境】:数学活动课上,老师出示了一个问题:如图1,在正方形ABCD中,E是BC的中点,
,EP与正方形的外角
的平分线交于P点.试猜想AE与EP的数量关系,并加以证明;
(1)
【思考尝试】同学们发现,取AB的中点F,连接EF可以解决这个问题.请在图1中补全图形,解答老师提出的问题.
(2)
【实践探究】希望小组受此问题启发,逆向思考这个题目,并提出新的问题:如图2,在正方形ABCD中,E为BC边上一动点(点E,B不重合),
是等腰直角三角形,
,连接CP,可以求出
的大小,请你思考并解答这个问题.
(3)
【拓展迁移】突击小组深入研究希望小组提出的这个问题,发现并提出新的探究点:如图3,在正方形ABCD中,E为BC边上一动点(点E,B不重合),
是等腰直角三角形,
,连接DP.知道正方形的边长时,可以求出
周长的最小值.当
时,请你求出
周长的最小值.
实践探究题
困难