我国幅员辽阔，有不少珍稀动植物。与“中国鸽子树”珙桐相比，“国宝”大熊猫特有的结构层次是（）

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1. 我国幅员辽阔，有不少珍稀动植物。与“中国鸽子树”珙桐相比，“国宝”大熊猫特有的结构层次是（）

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

【考点】

高等动物体的结构层次; 植物体的结构层次;

【答案】

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单选题容易

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1. “椰子鸡”是一道美味的菜肴。与椰子树相比，鸡特有的结构层次是（）

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

单选题容易

2. 水杉和镇海林蛙都是我国的特有物种。下列选项不属于两者共有的结构层次是（）

A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞

单选题容易

3. “蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。”从生物体结构层次分析，诗中两种生物的区别是有无（）

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

单选题容易

1. 对动、植物体的结构层次（如图），解读正确的是（）

A. 过程①②均表示细胞分裂 B. B和D是组织，类型相同 C. 根和血液分别属于C和E结构层次 D. F属于系统这一结构层次

单选题普通

2. “辣椒炒鸡肉”是一道营养丰富的家常菜。与鸡相比，辣椒植株没有的结构层次是（）

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

单选题普通

3. 下式表示生物体的结构层次，①和②分别是（）

A. 动物体植物体 B. 植物体动物体 C. 孢子植物种子植物 D. 种子植物孢子植物

单选题普通

1. 将下列①~④与其所对应的生物体的结构层次联系起来。

连线题普通

2. 从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是（）

A. 叶的表皮与人的皮肤 B. 桃肉和桃仁 C. 肝脏与唾液腺 D. 导管与血液

多选题普通

3. 黄花蒿的结构层次是细胞→→黄花蒿。

填空题普通

1. 图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题：

(1) 大豆的结构层次由小到大依次为；细胞→→→植物体。大豆的叶肉主要由图甲中的[ ]组织构成。

(2) 图甲中b表示的生理过程是，通过该生理过程形成的新细胞与原来的细胞具有（填“相同”或“不同”）的遗传物质。c表示的生理过程是，其结果是形成不同的。

(3) 图甲中h与图乙中（填标号）属于同一结构层次。大豆比人体少了这一结构层次。

综合题容易

2. 豌豆是常见的蔬菜。图一是豌豆细胞结构示意图，图二是豌豆根尖结构示意图，图三是豌豆果实图。结合图示回答相关问题。

(1) 豌豆的遗传物质主要存在于图一结构（填序号）

(2) 图二⑥中具有分裂能力的细胞群属于组织。吸收水和无机盐的主要部位是（填序号）。

(3) 图三中豌豆的果实在结构层次上属于。将豌豆种子播种后长成新植株，这种生殖方式属于（填“无性”或“有性”）生殖。

(4) 与人体的结构层次相比，豌豆植株不具有的结构层次是。

读图理解题容易

3. 小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。

(1) 【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些？

小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A生物体、B器官、C系统、D细胞、E、组织。请判断：小秦午餐吃的黄瓜属于（填字母）；我们人体的结构层次依次是D→E→→A（用字母和箭头表示）。通过讨论，大家一致认为：细胞是动植物体结构和功能的基本单位。

(2) 【问题2】动植物细胞具有哪些结构？

在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出其中的两处错误：。（填序号）

(3) 【问题3】动植物细胞的结构是否相同？

小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是。

实践探究题普通

1. “椰子鸡”是一道美味的菜肴。与椰子树相比，鸡特有的结构层次是（）

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

单选题容易

2. 虽然大家外貌有别，性格有差异，但我们都是从一个小小的受精卵开始的，这让人不禁感叹生命的奇妙。下图所示为人体组织的形成过程，有关说法错误的是（）

A. 上图中①②③表示细胞分裂的过程，结果是细胞的数目增多 B. ④表示细胞的分化过程，结果是形成不同的组织 C. 人的大脑皮层主要由神经组织构成，而血液则属于结缔组织 D. 玉米植株的结构层次与人体的结构层次相同

单选题普通

3. 下列四种生物中，结构层次与其他三种不同的是（）

单选题普通