用弹簧测力计水平拉着重为6N的木块，在水平长木板沿直线匀速移动0.6m（如图所示），木块受到的摩擦力是N，如果长木板的左边高右边低的话，则匀速拉动木块时测力计的示数（“大于”、“等于”、“小于”）木块受到的摩擦力.

1. 影响滑动摩擦力的因素有和。

填空题容易

2. 小军同学在推箱子时，发现箱子越重推起来越费劲，并且在水泥地面比在瓷砖地面推起来费劲，于是引发了他对滑动摩擦力的影响因素的探究。以下是他的实验器材及操作步骤。

（1）图甲中，将木块放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做运动，根据二力平衡原理，可知此时的滑动摩擦力等于拉力；

（2）比较甲、丙两次实验得出的结论可知，在拔河比赛中应该穿鞋底有（选填“较深”或“较浅”）花纹的鞋参加比赛。

实验探究题容易

3. 为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小明利用两块完全相同的木块A、B设计了如图所示的实验。

①实验时，小明用弹簧测力计拉动物体在水平桌面上做匀速直线运动，根据原理，测出了摩擦力的大小；

②甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度一定时，越大，滑动摩擦力越大；

③通过比较实验乙、丙两次实验，可以得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填“有关”或“无关”）；

④小明对实验装置进行改进，如实验丁所示。在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；

实验探究题容易

1. 在平直的地面上，小明沿水平方向用200N的力推一个木箱做匀速直线运动，此时滑动摩擦力为 N；如果撤去推力后，木箱继续滑动，滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

填空题普通

2. 徽徽在整理房间时，用平行于水平地面的力推动装满玩具的玩具箱，如图所示。当他把玩具箱从铺满木地板推到铺设大理石的走廊时，发现所需推力变小了，这说明滑动摩擦力的大小与有关。

填空题普通

3. 如图所示，在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做运动，弹簧测力计的示数如图所示，则木块与长木板之间的滑动摩擦力是N；此时，砝码与木块之间的摩擦力是N。如果将长木板表面铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来相比将。

填空题普通

1. 如图所示，水平地面上的小车在拉力F的作用下做加速运动，在拉力逐渐减小至零的过程中，小车所受的摩擦力将（　　）

A. 逐渐减小 B. 先增大，后减小 C. 不变 D. 先减小，后增大

单选题容易

2. 如图所示，两个外形相同的长方体木块分别和铁块叠在一起后，先后被同一个弹簧测力计拉着一起做匀速直线运动。甲实验中测得拉力F=8N，乙实验中测得拉力F=10N。下列判断中正确的是（　　）

A. 甲、乙两实验相比，甲实验中接触面受到的压力较小 B. 甲、乙两实验中，物体的速度一定相同 C. 甲、乙两实验相比，甲实验中地面对其上面物块的滑动摩擦力较小 D. 木块和铁块的底面粗糙程度一定相同

单选题容易

3. 小华想探究滑动摩擦力与接触面积是否有关，实验桌上有如下器材：水平长木板B、弹簧测力计、各表面粗糙程度相同的长方体木块A、砝码各一个。小华画出了她的实验方案设计图，如图甲、乙所示。同组的小强认为小华的设计不能实现探究目的。请你利用已有实验器材，说出小华的设计不能实现探究目的的原因，并画出能实现探究目的的实验方案设计图。

简答题普通

1. 如图所示是小明测量“水平运动的物体所受的滑动摩擦力”的实验。

(1) 在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做运动，根据的知识可知，木块所受的滑动摩擦力就等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计的示数如图甲所示，其数值为N。

(2) 如图乙所示，小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他得出的结论是（选填“正确”或“错误”）的，他在探究过程中存在的问题是。

(3) 小明想继续就上述材料进行探究“滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系”，实验中应添加的材料是______。 A. 砂纸 B. 长木板 C. 砝码

(4) 通过一系列的实验操作和查阅资料，小明得出结论，滑动摩擦力的大小与和接触面的粗糙程度有关。

实验探究题普通

2. 下雨天小刚走在路上很容易摔跤，亻他想到这可能跟摩擦力大小有关，但是具体又是哪个因素影响的他一时半会也说不上来，为了探究这个问题，他设计了如图所示的装置来进行探究。

(1) 要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选取两图进行对比；

(2) 选取甲、乙两图进行探究可得出的实验结论是：在接触面粗糙程度相同时，越大，物体所受滑动摩擦力越；

(3) 在下雨天路面湿滑的情况下走在路上很容易摔跤，这个可以用问中的实验结论来解释。

实验探究题普通

3. 为了将放置在水平地面上的物体G移动一段距离，设置了如图所示的滑轮组装置（每个滑轮重为20N）。当用图甲所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体水平移动的距离s随时间变化的关系分别如图乙和丙所示。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）求此过程中：

(1) 1s~2s内，地面对物体的摩擦力为 N，求出物体克服摩擦力做的功；

(2) 2s~3s内，拉力F的功率和机械效率。

综合题困难

1. 如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v₁ ，乙图中速度为v₂ ，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v₃ ，且v₁<v₂<v₃ ，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F_甲、F_乙和F丙。下列关系正确的是（）

A. F_甲<F_乙<F_丙 B. F_甲>F_乙>F_丙 C. F_甲=F_乙<F_丙 D. F_甲<F_乙=F_丙

单选题普通

2. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（）

A. 若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小 B. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关 C. 图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确 D. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关

单选题普通

3. 小芳同学用图示装置研究滑动摩擦力，用力F水平向右匀速拉动长木板的过程中，木块保持静止不动。下列说法正确的是（）

A. 木块所受摩擦力方向水平向左 B. 地面对长木板的摩擦力与力F是平衡力 C. 力F增大时，木块所受滑动摩擦力大小不变 D. 若弹簧测力计示数为5N，则力F大小也为5N

单选题普通