水是一种宝贵的自然资源。水的净化（1）自然界的水常含杂质不能直接饮用。净化水的操作有a．过滤 b．蒸馏 c．静置沉淀 d．吸附等多种。①其中净化程度最高的操作是(填序号)。②如图“生命吸管”是一种户外净水装置，其中超滤膜和PP棉起的作用是(填序号)。水的组成（2）如图是实验室电解水的装置。与电源正极相连的电极上产生的气体为。打开b处活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察到气体燃烧，发出色火焰，若一段时间后a中收集到气体，则此时b中应该大约收集到了气体。

1.

水是生命之源，某兴趣小组进行如下有关水的项目式实验。回答下列问题。

【项目一】天然水的净化

（1）水的净化流程如图甲所示，加入明矾的作用是，其中发生化学变化的步骤是（填数字序号）。

【项目二】探究水的组成

（2）实验装置如图乙所示，该反应的化学方程式为，检验b管中气体可利用其性，与a管相连的是电源的极。

【项目三】自制简易净水器

（3）自制净水器需要的填充材料有小卵石、石英砂、活性炭和蓬松棉等，装置如图丙所示，C处应放置的材料为，其作用是。

实验探究题容易

2. 水是由组成，水是由水分子构成。

填空题容易

3. 净化黄泥水时，先向烧杯中加入适量粉末，使杂质加速沉降来达到净水的目的。如果水中有颜色和异味，可以利用的作用来除去。

填空题容易

1. 水是生命之源，学习化学以后，我们对水有了更多的认识。如图是自来水厂净水过程示意图：

(1) 图中A池是池，可以去除水中的(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。

(2) 长期饮用硬水有一定的危害，日常生活中可以用鉴别软水和硬水，生活中一般通过的方法降低水的硬度，再进行饮用。每一位公民都要爱惜水资源，请分享你的节水窍门有：等(写一条即可)。

(3) 通过学习我们不仅了解了水的净化方法，还知道了水的组成、结构和性质。如图水的电解实验中反应的化学方程式为，该实验能说明水是由氢、氧元素组成的理论依据是。

填空题普通

2. 水是生命之源，2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，其主题为“加速变革”；3月22-28日是第三十六届“中国水周”，其主题是“强化依法治水，携手共护母亲河”。

(1) 对于沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的操作，相对净化程度最高的是。

(2) 如图是水的电解实验装置图，a管产生的气体是，若a管收集到8mL气体，则在相同条件下，b管应收集到的气体是mL。

(3) 该实验证明了水是由组成的。

填空题普通

3. 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。


A．水的沸腾	B．水的电解	C．水的净化

(1) 如图所示A实验，水变成水蒸气的过程中，发生变化的是____(填字母序号) A. 分子质量 B. 分子种类 C. 分子间隔

(2) 图B实验中试管1得到的气体为，试管2得到的气体为，两者体积比为。

(3) 某同学用自制简易净水器净化池塘水(如图C所示)其中活性炭的作用是，检验净化后的池塘水是硬水还是软水，可选用的物质是。

填空题普通

1. 城市因水而灵动，广州因珠江而秀美。下列关于水的说法错误的是（）

A. 水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度 B. 水中有异味时可加入活性炭除味 C. 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去 D. 自来水通过蒸馏可以变成纯净水

单选题普通

2. 水是生命之源下列关于水的说法正确的是（）

A. 自然界中的水经过煮沸可得到纯水 B. 单一净水操作中净化程度最高

是蒸馏 C. 电解水生成的氢气和氧气的质量比为2：1 D. 用活性炭可以吸附水中所有可溶性杂质

单选题容易

3. 下列有关水的说法不正确的是

A. 过滤过程有气泡会导致过滤速度变慢 B. 电解水的过程中，负极产生的气体能燃烧 C. 净水器常用活性炭来去除水中的色素和异味 D. 硬水中含较多的钙、镁化合物，长期饮用有益人体健康

单选题普通

1. 水是生命之源，虽普通但宝贵。根据图示，回答下列问题。

(1) 海水蒸发过程中，发生变化的是______（填序号）； A. 分子质量 B. 分子种类 C. 分子间隔

(2) 如图2所示，是水在通电的条件下生成氢气和氧气的微观示意图。在这个变化过程中，发生了改变的是（填序号），该变化过程中的最小粒子是（填序号）；

A.水分子 B.氢元素和氧元素 C.氢原子和氧原子

(3) 如图3所示电解水实验时，a试管中产生的气体是，当连接电源正极的试管中产生8mL气体时，负极试管中产生的气体体积约为mL；

(4) 如图4所示，是简易净水器对水样进行初步净化。

①其中使水样通过小卵石和石英砂层主要除去杂质，通过层以除去色素及臭味，利用了其性；

②检验净化后的水是软水或硬水的方法是（填序号）。

A.用肥皂水 B.加热煮沸 C.蒸馏

填空题容易

2. 水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责，根据所学知识，回答下列问题。

(1) 图一为电解水的实验装置图，反应的化学方程式为。

(2) 通电一段时间后，试管a中收集到的气体是。

(3) 通过此实验可以得出水是由组成的。

(4) 硬水给人们的生活带来了许多麻烦。生活中将硬水软化的方法是。

(5) 某同学从池塘中取出水样进行实验。将水样静置。用如图二所示装置进行过滤，图中还缺少的一种仪器是，如果过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是(说出一种即可)。

填空题普通

3. 水是一种宝贵的自然资源，某化学兴趣小组为了探究水的组成，进行了电解水的实验，请回答下列问题。

(1) 图1中操作①的名称是；在操作②中活性炭的作用是。

(2) 水分解可获得氢气和氧气。

①如图2中，产生氢气的试管是(填“1”或“2”)。

②请写出电解水的化学方程式。

(3) 下列做法有利于保护水资源的是_______。 A. 淘米水洗菜 B. 大量使用化肥和农药 C. 使用节水器具 D. 工业废水处理后再排放

综合题容易

1. 下列有关说法错误的是（）

A. 河水经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化过程得到自来水 B. 常用澄清石灰水检验汽水中溶解的二氧化碳 C. CO₂和CO的化学性质差异较大是因为分子构成不同 D. 电解水实验中得到氢气与氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成

单选题普通

2. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述错误的是（）

A. 水与冰块混合得到混合物 B. 净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 C. 硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D. 水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为1：8

单选题普通

3. 水是一种宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是（）

A. 水由氢气和氧气组成 B. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 C. 河水经沉淀、过滤、吸附，净化成蒸馏水 D. 电解水实验中产生O₂和H₂的体积比为2：1

单选题普通