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1. “…驻足倾听,隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏,渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来,汇成一片欢乐的海洋…”对文中“隐隐传来”的理解,不正确的是( )
A.
空气可以传声
B.
锣鼓声响度很小
C.
观察者离声源很远
D.
锣鼓声传播速度很小
【考点】
声音的传播条件; 声速; 响度及响度与振幅的关系;
【答案】
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单选题
容易
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1. 如图真空罩实验,下列关于真空罩实验说明正确的是( )
A.
抽出空气的过程中,报警器声音减小,因为报警器振动幅度减小
B.
抽出空气的过程中,报警器声音变大,因为报警器振动幅度增大
C.
抽出空气的过程中,报警器声音变小,但是报警器振动幅度不变
D.
本实验可以直接得到:声音的传播需要介质
单选题
容易
2. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
只要物体在振动,我们就能听到声音
B.
声音在不同介质中传播速度不同,固体中传播一定最快
C.
声音在真空中的传播速度为340m/s
D.
声音的传播速度与介质温度有关
单选题
容易
3. 下列有关声现象的说法正确的是( )
A.
声音的传播速度是340m/s
B.
声音在不同介质中的传播速度相同
C.
“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播
D.
只要物体振动我们就能听到声音
单选题
容易
1. 学校艺术节上,小李在舞台上用吉他弹奏优美的音乐。下列说法错误的是( )
A.
优美的音乐是通过空气传入人耳的
B.
用力拨动琴弦可以增大声音的响度
C.
吉他发出的声音不能在真空中传播
D.
吉他发出的声音在任何介质中传播速度均为340m/s
单选题
普通
2. 如图甲,将衣架悬空挂在细绳中央,当同学用铅笔轻敲衣架时,小明听到衣架振动发出的声音.他用绕有细绳的食指堵住双耳,重复上述操作(如图乙),他还是听到了声音。与这个实验有关的几种说法中错误的是( )
A.
甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声
B.
甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果
C.
用大小不同的力敲打衣架时声音的响度不同
D.
食指堵住双耳主要目的是为了减小周围噪声的影响
单选题
普通
3. 关于声现象,下列说法不正确的是( )
A.
声音不可以在真空中传播
B.
声速的大小与介质的性质有关
C.
声速的大小与介质的温度有关
D.
声音的传播速度是340m/s
单选题
普通
1. 地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救,最后获得了生的机会。用物理学解释他们是利用了声音在墙壁或管道中传播的速度比在空气中传播的速度
(选填“快”、“慢”),他们敲击墙壁或管道的力气越大,声音的
(选填“音调”、“响度”或“音色”) 越大,声音是以
的形式传播。
填空题
容易
2. 2023年9月23日,杭州第19届亚运会开幕式在杭州市奥体中心体育场举行,来自亚洲45个国家(地区)代表团的运动员齐聚杭州。开幕式上习总书记发表讲话,习总书记的声音传播速度是
m/s,通过
传播到现场观众的耳中。开幕式上来自全球的亚运数字火炬手,在数字世界与现实同频共振,共同点燃亚运主火炬塔,现场观众爆发出雷鸣般的掌声,“雷鸣般”说明声音的
(选填“响度”、“音调”或“音色”)大。
填空题
容易
3. 小丽及两把伞做了一个“聚间伞”实验,如图所示,在右边伞柄的A处挂一块机械手表,当她的耳朵位于B点时听不到表声;把另一把伞放在左边图示位置后,在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音可以发生反射,“聚音伞”增大了人听到声音
,手表声在两伞之间传播依靠的介质是
填空题
普通
1. 在升旗仪式上,同学们用自己擅长的乐器合奏了一曲“我爱你中国”,为新中国成立75周年献礼。
(1)
鼓声响起时,鼓面由于
而发出声音,形容鼓声铿锵有力反映了声音的
大,这是因为当轻敲和重敲鼓面时,可以改变声源的
;
(2)
古筝弹奏时而清脆、时而低沉反映了声音的
不同,这是因为当手指拨动长短、粗细、松紧等不同的琴弦时,可以改变声源振动的
;
(3)
美妙的乐声通过
(填写介质名称)传播进入人耳,若小明距离主席台34m,则
秒后能听到乐声。【常温下,空气中声速v=340m/s】
填空题
容易
2. 下列是物理中声现象的相关实验,请补充完整。
(1)
如图甲,敲响音叉后,用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个实验说明正在发声的物体在
;
(2)
如图乙,打开音响播放乐曲,将一支点燃的蜡烛放在音响前。会看到烛焰在晃动,此现象说明
;
(3)
如图丙,小明先将衣架悬挂在细绳的中央,当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时,他听到了轻微的声音;他将细绳两端分别绕在两只手的食指上,再用食指堵住双耳,当同伴再次用相同的力度敲击衣架时,小明听到较大的声音,据此你能得到的结论是
;
(4)
如图丁,不改变钢尺伸出桌面的长度,用不同的力度拨动钢尺,观察钢尺的振动情况,同时听钢尺发出的声音,是为了探究
。
实验探究题
普通
3. 学习了声音的产生和传播后,小明做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
(1)
声音是由物体的
产生的;
(2)
声音在水中的传播速度
(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度;
(3)
在月球上,航天员要用对讲机说话的原因是
;
(4)
如图所示,甲、乙、丙是三种声音的波形图,由图形可知:图甲和图乙的声音
相同。图甲和图丙声音的
相同。(选填“音调”或“响度”)
填空题
普通
1. 为庆祝建党100周年,激发爱党爱国热情,我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神,传承红色基因”大型合唱比赛,下列判断正确的是( )
A.
歌声是空气的振动产生的
B.
使用扩音器可以增大声速
C.
男低音演员歌声的响度小
D.
女高音演员歌声的音调高
单选题
容易
2. 下列说法中,错误的是( )
A.
声音的响度与发声体振动的快慢有关
B.
声音在不同介质中传播的速度一般不相同
C.
利用超声波清洗眼镜,说明声波可以传递能量
D.
真空不能传播声音
单选题
普通
3. 下列关于声现象的说法中,正确的是( )
A.
声音可以在固体中传播
B.
声音在真空中的传播速度为340m/s
C.
声音的频率越高,响度越大
D.
只要物体振动,我们就能听到声音
单选题
普通