实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，下列操作会导致配制结果偏小的是

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1. 实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，下列操作会导致配制结果偏小的是

A. 向烧杯中加水时有水洒出 B. 配制好的溶液装入细口瓶中有溅出 C. 用量筒量取水时俯视读数 D. 称量的氯化钠固体中有不溶性杂质

【考点】

一定溶质质量分数的溶液的配制;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，下列操作正确的是

单选题容易

2. 实验操作考查时，要求考生配制50g 5%的NaCl溶液，所给仪器都会是以下哪一组

A. 胶头滴管玻璃棒烧杯量筒 B. 托盘天平烧杯量筒漏斗 C. 量筒烧杯托盘天平试管 D. 酒精灯量筒托盘天平烧杯

单选题容易

3. 实验室配制溶质质量分数为16%的 $\text{[math]}$ 溶液进行选种，不需要用到的仪器是

A. 托盘天平 B. 玻璃棒 C. 试管 D. 烧杯

单选题容易

1. 实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列做法中不会导致所得溶液溶质质量分数偏小的是

A. 所用氯化钠中含有少量不溶性杂质 B. 取水时仰视量筒刻度 C. 配制后向试剂瓶转移时有部分液体洒落瓶外 D. 用来配制溶液的烧杯内部不干燥

单选题普通

2. 在农业生产上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。如图是某同学的实验操作现要配制100g这种溶液，下列说法正确的是

A. 所配溶液溶质和溶剂质量之比为16∶100 B. 图1中配制溶液的正确顺序为②①③⑤④ C. a的作用是加快化学反应速率 D. 按图2方法量取水的体积，若其他操作均正确，会使配制的溶质质量分数偏小

单选题普通

3. 实验室用氯化钠固体配制 $\text{[math]}$ 质量分数为 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液，下列说法正确的是

A. 需称量氯化钠的质量为 $\text{[math]}$ B. 该过程中玻璃棒的作用是引流 C. 配制过程中需要用到漏斗 D. 量取水时仰视量筒读数，会使结果偏小

单选题普通

1. 配制一瓶如图溶液需氯化钠g：配制50g 6%的氯化钠注射液，若用量筒量取水时俯视读数（其它操作正确），则溶液的质量分数6%（填“＞”、“＜”或“＝”）。

填空题容易

2. 农业生产上，常需要用溶质质量分数为 $\text{[math]}$ 的氯化钠溶液选种。现要配制 $\text{[math]}$ 该溶液，所需氯化钠的质量为g；下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是。

A．量水时俯视刻度线读数 B．称量好的氯化钠固体洒落

C．往烧杯中加水时有水洒出 D．配好的溶液装瓶时有部分液体洒落在瓶外

填空题普通

3. 请将下列实验报告补充完整。

实验内容与过程

实验提示

实验说明与解释

配制溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液。

①计算：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需要氯化钠和水的质量分别为：氯化钠g，水g。

②称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。

③量取：用量筒量取所需的水(水的密度可近似看作1g/cm³)，倒入盛有氯化钠的烧杯中。

④溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。

用托盘天平称量所需的氯化钠时，天平左侧向下，接下来的操作是。

如果量取水时俯视读数，会导致配制的溶液溶质的质量分数偏(填“大”或“小”)溶解时用玻璃棒的目的是。

实验探究题容易

1. 气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：

(1) 仪器①的名称是。

(2) 实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为，实验结束后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤：①过滤，②洗涤，③溶解，④干燥，正确的操作顺序是(填数字编号)。为检验二氧化锰是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中滴加(写试剂化学式)溶液，观察现象即可。

(3) 实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中产生的气体为，小试管的作用是。

(4) 为制取二氧化碳，需将60g溶质质量分数为36%的浓盐酸稀释至9%，所加蒸馏水(密度为1 g/cm³)的体积为mL。用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

实验探究题普通

2. 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如图1所示。

(1) 写出图1中标号⑤仪器的名称：。

(2) 实验操作顺序为：(填编号)。

(3) 下列操作可能导致溶质质量分数偏小：___________(填字母)。 A. 称量时，药品与砝码位置放反了(使用游码) B. 烧杯水洗后直接配制溶液 C. 装瓶时，有少量溶液洒出 D. 量取水的体积时，俯视读数

(4) 根据图2、图3可知，该小组同学配制的NaCl溶液溶质质量分数为。

(5) 装瓶贴签：

填空题普通

3. 实验室欲配制182g 10%的的食盐溶液。请完成下列问题：

(1) B仪器的名称是，E仪器的名称是。

(2) 托盘天平称量时，砝码应放在中；称取的NaCl质量为g。

(3) 完成本实验，所需仪器除B、E外，还必须选用上述仪器中的（填仪器编号）。

(4) 用上图中的序号表配制溶液的正确操作顺序

(5) 如果称量食盐时，托盘天平的指针偏向左边，则所配溶液的质量分数将（填“偏大”或“偏小”或“不变”）；如果量取水的体积时，操作者的视线是俯视，则所配溶液的质量分数将（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

填空题普通

1. 如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（）

A. 称取的氯化钠固体质量偏大 B. 转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上 C. 量取水的体积偏小 D. 转移配制好的溶液时，有少量液体溅出

单选题普通

2. 下列有关水与溶液的说法错误的是（）

A. 硬水与软水可以用肥皂水鉴别 B. 天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程 C. 溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动 D. 用量筒取50mL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大

单选题普通

单选题普通