（1）本实验通过观察海绵的来比较压力的作用效果，这种研究方法叫转换法；

（2）比较两次实验，可得结论：压力的作用效果与压力大小有关；

（3）选择图乙、丙所示两次实验来探究“压力作用效果与受力面积有关”是否合理？答：（选填“合理”或“不合理”），理由是：；

（4）将小桌和砝码放在如图丁所示木板上，发现木板没有明显形变，你认为丙、丁两次实验中海绵受到的压强与木板受到的压强的大小关系为：（选填“＞”“＜”或“＝”）。

（1）该实验通过海绵凹陷程度来反映压力的作用效果，这种科学探究方法叫做法；

（2）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力的作用效果与有关。

猜想一：可能与压力大小有关；

猜想二：可能与受力面积的大小有关；

为了验证上述猜想，小红利用小桌、海绵、砝码等器材进行了如图所示的实验。

（1）小桌对海绵的压力改变了海绵的（选填“形状”或“运动状态”），实验中通过观察来比较压力的作用效果，我们（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；

（2）选择甲、丙两次实验来验证压力的作用效果是否与受力面积有关，该做法是否正确？

答：，理由是没有控制相等；

（3）比较乙、丙两图的实验，可得出结论：压力的作用效果与受力面积的大小（选填“有关”或“无关”）；

（4）为了验证压力的作用效果与压力大小是否有关，应比较两图的实验。