让质量为的石块从足够高处自由下落，在下落的第末速度大小为，再将和质量为的石块绑为一个整体，使从原高度自由下落，在下落的第末速度大小为， g取，则（　　）

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1. 让质量为 $\text{[math]}$ 的石块 $\text{[math]}$ 从足够高处自由下落， $\text{[math]}$ 在下落的第 $\text{[math]}$ 末速度大小为 $\text{[math]}$ ，再将 $\text{[math]}$ 和质量为 $\text{[math]}$ 的石块绑为一个整体 $\text{[math]}$ ，使 $\text{[math]}$ 从原高度自由下落， $\text{[math]}$ 在下落的第 $\text{[math]}$ 末速度大小为 $\text{[math]}$ ， g取 $\text{[math]}$ ，则（　　）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

【考点】

自由落体运动;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 某桥面距水面高度约为 $\text{[math]}$ ，若忽略空气阻力，取 $\text{[math]}$ ，则一小石子从桥面由静止下落到水面的时间约为（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易

2. 某同学利用自由落体运动规律粗测一栋楼的高度，他从楼顶让一石子自由下落，测得石块到达地面的时间是2s，不计空气阻力，g=10m/s，则这栋楼的高度约为（）

A. 20m B. 40m C. 45m D. 60m

单选题容易

3. 如图所示，苹果在空气中下落时（）

A. 只受重力 B. 只受空气阻力 C. 受重力和空气阻力 D. 所受合力一定为零

单选题容易

拿一个长约1.5m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里。把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况，然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况，下列说法正确的是（）

A. 玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快 B. 玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动 C. 玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落一样快 D. 玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快

单选题普通

2. 下列能量条形图表示了一作自由落体运动的物体在释放处和下落至一半高度处，其动能E_K和重力势能E_P的相对大小关系，可能正确的是（）

单选题普通

3. 如图为北京中国科学院微重力落塔，塔顶悬挂一个落仓。若落仓下落过程中做自由落体运动下落的高度为H，北京地区的重力加速度为g，由此可知落仓自由下落的时间为（　　）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题普通

1. 小琳从蹦床上方 $\text{[math]}$ 的高处自由下落，竖直反弹离开蹦床后上升了 $\text{[math]}$ 。不计空气阻力，比较小琳自由下落与离开蹦床后上升的两个过程，则（）

A. 下落过程的时间更长 B. 上升过程的时间更长 C. 两个过程的加速度一样大 D. 上升过程的加速度更大

多选题容易

2. 图示方法可以估测人的反应时间：甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直状态，零刻线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即抓捏直尺，读出抓捏位置的刻度为h。若用该直尺测量反应时间的范围为0~0.4s，则直尺的长度至少为m（g取10m/s²）。若在直尺的另一面每隔0.05s标记测量反应时间的刻度线，则刻度线是的（选填“均匀”或“不均匀”）。

填空题普通

3. 某同学为了测量自己的反应时间，先用如图甲所示装置测量当地的重力加速度大小。

⑴把挡板A和光电门B安装在铁架台上调整光电门的位置，使光电门B恰好位于挡板A的正下方。

⑵使直径为d的小球贴着挡板A由静止释放，小球通过光电门B的时间为t，小球通过光电门B的速度大小为，测出挡板A与光电门B间的距离为h，调整h（h>>d），多次重复上述操作，以h为横轴、 $\text{[math]}$ 为纵轴，作出 $\text{[math]}$ 随h变化的关系图像，若图像是过原点的一条直线，且该直线的斜率为k，根据图像可知，当地的重力加速度大小g=（用题中所涉及的物理量的符号表示）。

⑶若测得重力加速度大小g=9.8m/s² ，让另一位同用手捏住直尺，该同学用一只手在直尺“0刻度”位置处做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺，如图乙所示。在看到另一同学松开手让直尺下落时，该同学迅速捏住直尺经过多次实验，该同学捏住处刻度的平均值为4.90cm，则该同学的反应时间约为s。（计算结果保留两位有效数字）

实验探究题普通