某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：【进行实验】（1）图1与课本中探究实验相似，几分钟后该实验中可以看到的现象是；其中烧杯乙的作用；通过该实验可以得出分子在不断运动等结论。【实验改进】老师对图I所示的探究装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水【分析讨论】（2）按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是。（3）实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是。

1.

“魔棒生烟”趣味实验大揭秘。

【实验介绍】如图1，用两根玻璃棒分别蘸取浓氨水和浓盐酸，然后将玻璃棒靠近但不接触，很快有大量白烟产生。

【查询资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（NH₃），两种气体反应生成白色固体氯化铵（NH₄Cl）。②气体的相对分子质量越小，分子运动速率快。

【揭秘分析】

（1）图1中“魔棒生烟”魔术中，两根玻璃棒无需接触，就可看见白烟产生，说明分子具有的性质是。

（2）在图2实验中，同时打开开关a、b，玻璃管c中出现白烟，白烟最浓的地方是（选填“e”“f”或“g”），理由是；

【拓展延伸】

（3）下图是氢分子和氧分子运动的示意图，在 A、B 和 C 中，通过比较能得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是图和图（填字母代号）。通过比较图B和图C，能得出的结论是。

实验探究题容易

2. 用分子的观点解释下列现象：

（1）100mL水和100mL酒精混合后，体积小于200mL．

（2）固体碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝．

简答题容易

3. 洛阳牡丹天下闻名。牡丹花开时满城飘香，从分子角度解释，是因为。

填空题容易

1. 某课外小组探究分子运动性质时，对教材实验进行了改进如图1，并增加对照实验如图2，请结合图片回答下列问题。

(1) 两组实验中观察到的相同现象是。

(2) 增加对照实验的目的是。

(3) 改进后实验的优点是(写一条)。

实验探究题普通

2. 图1是教材中探究分子运动现象的实验装置，图2是化学兴趣小组改进的实验装置图。回答下列问题：

(1) 用图1装置进行实验，几分钟后，a烧杯中的溶液由无色变为色；

(2) 与图1装置相比，图2装置的优点是(答出一点即可)；

(3) 用图2装置进行实验，上方的棉花团先变色，产生这一现象的原因。

实验探究题普通

3.

某化学兴趣小组的同学按课本进行一个化学实验（如图1所示），在进行实验时，同学们闻到一股难闻的刺激性气味，于是对原实验重新进行了设计（如图2所示）。

【实验方案一】

（1）图1中观察到的实验现象是，其中烧杯B的作用是。

【实验方案二】

（2）图2中的无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定着用滤纸折成的大小和形状相司的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照甲的操作方式分别用注射器向装置乙和装置丙中的塑料瓶同时注入五滴浓氨水，然后将针孔处密封，再分别将两个塑料瓶同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。观察到乙、丙中相同的现象是，不同现象是。

【实验结论】

（3）由以上2组实验可以得出的实验结论是。

【分析讨论】

（4）对比改进前的实验，改进后的实验的优点是。（填一条）

【实验方案三】

小林设计的方案如图3所示，用长柄V形玻璃管进行实验，分别向左、右两端的V形玻璃管中同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡胶塞。已知浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体反应生成白色固体氯化铵。

（5）过一会儿后，从图3中观察到有白烟产生且位置偏右，说明氨气分子运动得比氯化氢分子运动得（填“快”或“慢”）。

（6）写出图3中产生白烟的文字表达式：。

实验探究题普通

1. 某同学对教材中探究分子性质的实验（如图1所示）进行了改进，如图2所示，试管丙中有一张每隔1厘米滴有一滴酚酞试液的滤纸条，装有适量浓氨水的敞口小药瓶固定在橡皮塞上、关于图1、图2中的实验有以下说法，其中错误的是