复旦大学李剑鸣教授说： “历史的想象类似‘带着镣铐跳舞’，绝不等于任情发挥和随意立论。”下列关于20世纪30年代上海社会发展状况的历史想象，符合史实的是( )①街道上行驶着双层有轨电车 ②商务印书馆编辑出版多种中小学教科书③军警在街道上强令男子剪辫 ④工人罢工、商人罢市声援学生爱国运动

阶段（时期）	棉花产业发展情况
①在古代	棉花种植起源南亚、中美洲和东部非洲。
②12 到 14 世纪	种棉技术传入欧洲，但棉花也没有成为“全球商品”。
③15 世纪末	欧洲国家在中美洲建立起大量的棉花种植园。
④17 世纪末	英国东印度公司从印度等地购买大量棉纺织品带回欧洲消费，世界棉花贸易范围逐步扩大。

【讨论问题】

【查阅文献】

18 世纪中后期，珍妮机在发明后很快就传播到国外。19 世纪，蒸汽机成为主要动力，大工厂开始出现……棉纺织业的新生产模式很快扩散到毛、麻纺织，使机械工程和金属制造业得以兴起和发展，之后炼铁业也发生革命。铁路、轮船和各种机械装备需要巨额投资……棉纺织工业的利润为工业化支付了第一批账单……棉纺织技术和机器设备在 18 世纪末也传播到美国。

——摘编自杨松《近代英国棉纺织业发展研究》

【论证观点】

在此次项目化学习活动中，有小组认为“近代英国棉纺织业生产技术和方式的革新促进了西方国家经济社会的发展”。

(1) 根据所学知识，从当时全球联系状况说明阶段②中棉花没有成为“全球商品” 的原因。

(2) 列举在阶段④与“世界棉花贸易范围逐步扩大”密切相关的重大历史事件。

(3) 请根据文献内容论证上述观点。（要求：史论结合、逻辑严密、条理清楚）

材料分析题普通

2. 一首诗，一段历史。让我们在诗词中品味中国历史，遇见锦绣中国。阅读材料，回答问题。

(1) 【以诗言事】

登科后

唐孟郊

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

春望(节选)
唐杜甫

国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。

联系所学，孟郊的“得意”和杜甫的“悲伤”分别反映了什么历史信息?

(2) 【以诗言志】

《凯歌》(节选)

号令明兮赏罚信，
赴水火兮敢迟留？
上报天子兮下救黔首，
杀尽倭奴兮觅个封候。

复台
开辟荆榛逐荷夷，
十年始克复先基。
田横尚有三千客，
茹苦间关不忍离。

请你分别写出诗歌中“杀倭奴”和“逐荷夷”的代表人物，并说出他们所展现的精神。

(3) 【以诗叙史】

唐诗摘录(部分)
诗人	诗句	出处
岑参	君不闻胡笳声最悲，紫髯绿眼胡人吹。	《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》
李商隐	龙池赐酒敞云屏，羯鼓声高众乐停。	《龙池》
温庭筠	羌儿吹玉管，胡姬踏锦花。	《敕勒歌塞北》