（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮；

（2）检查电路后闭合开关，发现电表指针均有较小的偏转但小灯泡几乎不发光。则接下来的操作应该是（选填字母）；

A.更换小灯泡

B.检查电路是否断路

C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（3）小艾根据实验数据画出了如图乙所示的图像，小灯泡的额定电压为2.5V，则小灯泡正常发光时的电阻为；

（4）小艾分析图乙，得到了小灯泡的电流与其两端的电压并不成正比的结论，原因是小灯泡电阻与有关；

（5）小新为了探究“电流与电压的关系”需要把甲图中的小灯泡更换为。

【创新】付兴老师又拿来一个开关和一个阻值为的定值电阻，让他们测出另一个小灯泡正常发光时的电阻，小灯泡额定电压未知，额定电流为 ， 电源电压恒定，但数值未知，滑动变阻器铭牌所标最大阻值模糊不清。小新设计了如图所示的电路图，并按以下步骤进行了实验。

①闭合开关S、断开开关 ， 移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为 ， 并记录；

②保持滑动变阻器的滑片P位置不动，闭合开关S和 ， 记下此时电流表的示数为；

③保持开关S和闭合，移动滑动变阻器的滑片P至最端，记下此时电流表的示数为；

④则小灯泡正常发光时电阻的表达式为（用、、、表示）。

小顾经过思考，对小张连接的电路调整后，按正确步骤进行实验。当小灯泡正常发光时，观察到电流表指针处于表盘正中间

（1）电源电压U=，小顾判断小灯正常发光的依据是，他们选择的滑动变阻器的规格是

（2）分析表格数据，说明不能用小灯泡电阻的平均值替代小灯泡正常发光时电阻值的原因

（3）求小灯泡的额定功率P_额

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（要求：导线不得交叉，滑片P向左移，电流变小）；

（2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑片P，小明发现小灯泡始终不亮，电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数，经检查电表完好，则故障可能是小灯泡（填“短路”或“断路”）；

（3）排除故障后，小灯泡发光，此时电压表的示数为2.2V，为了测量小灯泡的额定电功率，应该向（填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为 V；

（4）多次实验收集到以下数据：

第2次实验中，电流表的示数如图乙，电流表示数为 A，则灯泡L正常发光时的电阻为Ω，电功率为W（保留两位小数）；

（5）小明发现小灯泡亮度是变化的，是由（填“实际功率”或“额定功率”）决定的。