请你运用道德与法治课的相关知识对小西进行劝诫！

张先生的说法是否正确？请运用正确行使权利的知识分析说明。

①甲同学向环保局举报当地某工厂向河道偷偷排放工业污水

②乙同学把他人的诗稍作修改，署上自己的姓名发表到当地诗刊上

③丙同学向当地教育局提出控制作业量保证学生足够睡眠时间的建议

④丁同学因不满在竞选班长一职中落选，肆意在网上散发当选同学的谣言

①权利和自由都是有界限的 
②罗某侵犯了志愿军的人格尊严权

③罗某的行为属行政违法行为 
④违法必定犯罪，犯罪不一定违法

【养宠是非】

10月某天清晨，翟某某被身边经过的黑色大型犬反身扑咬住，致使翟某某受到惊吓并摔倒。翟某某随后和随行朋友两人一起对犬主人于某破口大骂，言语极富攻击性和辱骂意味，引来路人的围观。于某忍无可忍，欲拨打110请民警出面解决此事，却被翟某某伸手打掉手机，不准其打电话。几日后，翟某某伙同“弟兄伙”几人跟踪于某至于某家，并在于某外出的时间私自闯入于某家，准备对家人进行敲诈勒索。事后于某起诉至人民法院，后经双方当事人同意，此案由人民法院委派至诉前人民调解委员会受理并妥善解决二人纠纷。

【立法保障】

2022年12月14日，《重庆市养犬管理条例》（后简称《条例》）经重庆市五届人大常委会第三十八次会议表决通过，将于2023年6月1日起施行。以下是部分《条例》的规定：

在城市建成区内个人养犬的，每户可以饲养一只；自登记之日起一年内无违法养犬行为记录的，可以申请再饲养一只，但饲养总数不得超过两只。

物业服务企业、公共场所经营者或者管理者应当劝阻和制止违法或者不文明养犬行为。

对于《条例》，中学生小闵和物业管理员李阿姨说出了自己的想法。

小闵：“我们家经济条件不错，家人对狗狗很好，而且狗狗也没有给邻居造成困扰。限制养狗的条数这不是在侵犯我的个人权利吗？”

李阿姨：“现在大家工作生活都很忙，哪有时间在公共场所尽到自发参与犬只管理的义务哦！政府这不是在增加我们的负担吗？”

【社会现象引人思】

随着互联网的快速发展，公民个人信息屡遭泄露，给公民的生活和财产安全带来了严重侵害。不仅有专门团队收集公民个人信息并提供给诈骗团伙，还有个人信息被发布在互联网上明码标价地公开售卖的情况。犯罪分子利用非法获取的个人信息，掌握“诈骗目标”的姓名、身份证号、住址等，从而精准设置骗术。对此，很多公民表示束手无策，期待国家重拳出击。

法律链接

《刑法》第二百五十三条之一：违反国家有关规定，向他人出售或者提供公民个人信息，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

【多方合力护安全】

针对信息泄露现象，国家出台了《中华人民共和国个人信息保护法》，明确了在信息收集、处理和存储过程中的责任，保障公民的权益。网信部门通过监测网络数据流动，加强对信息收集与处理的监管，及时发现和制止违规行为；公安机关严厉打击非法获取、出售公民个人信息的犯罪行为，确保执法到位；司法机关依法严惩犯罪分子，保障法律的公正实施。与此同时，社区也广泛开展普法宣传和思想教育，提升公民信息安全意识和文明素养，引导群众主动防范信息泄露。通过多方联动，形成了全方位的保护机制，守护公民个人信息安全。

请你阅读下列材料，并运用所学法律知识回答问题。

【行业乱象阻碍发展】

今年中秋节前夕，“疯狂小杨哥”在直播间宣传售卖的“香港高端月饼”，被曝产地并非香港，构成虚假宣传，拟罚没6894.91万元、责令暂停经营。近年来我国网络经济迅猛发展，但市场秩序建设滞后。一方面，存在着企业经营者不讲诚信、虚假宣传、假冒伪劣等欺诈行为，消耗了公众的信任，扰乱市场秩序。另一方面，消费者的法治意识不足，当自身的合法权益受损害时，常常因维权金额少、怕麻烦等原因，选择忍气吞声，从而主动放弃维权。还有部分消费者利用七天无理由退货等规定牟取不法利益，损害经营者和其它消费者合法权益。以上网络经济中的乱象严重影响我国经济市场的健康发展。

【以法之名捍卫权利】

为了更好维护消费者权益，明确消费纠纷解决机制，在党的领导之下，国务院制定《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（下文称《条例》），自2024年7月1日起施行。《条例》进一步明确消费者享有的各项权利，如知情权、选择权、公平交易权、求偿权等，并规定了侵害权利的责任。这些具体规定体现了宪法中保护公民合法权益的原则在消费领域的具体落实和细化。另外，《条例》规定政府应加强监管，完善消费纠纷多元化解机制，责任主体更加清晰，避免怠政的情况。《条例》是党和国家在法治建设方面的一个进步，有利于维护社会经济秩序的稳定和发展。

①自由就是随心所欲，不受任何约束   

②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则

③一切违法行为都将受到刑罚处罚   

④公民要依法行使权利，自觉履行法定义务

①有利于维护校园秩序，促进学生自律

②划定了中小学生行使自由权利的边界

③目的就是为了杜绝中小学生违反校纪

④说明规则不符合个人要求时可以修改