某校开展文明古国项目化学习，他们搜集了太阳历、象形文字、狮身人面像等相关资料，据此判断该文明古国是（）

1. 一方水土养育一方人，不同区域的人们创造出各具特色的区域生活。下列国家与其特色相适应的是（）

A. 秘鲁——城市规划的典范——旅游业 B. 以色列——沙漠绿洲——节水农业 C. 瑞士——山地之国——采矿业 D. 越南——稻作文化——旱作农业

单选题容易

2. 世界各地的自然条件各不相同，但人们都能用自己的勤劳和智慧，营造出美好的生活图景。下列描述正确的有（）

①湄公河平原上的人们因地制宜，实行“耕海牧鱼”

②瑞士人利用阿尔卑斯山自然景观，发展旅游经济

③安第斯山区的印第安人饲养羊驼，喜好赛马摔跤

④新疆人民通过坎儿井输送地下水，发展绿洲农业

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④

单选题容易

3. 下面是小明同学摘录的四张地理知识卡片，其中卡片内容正确的有（）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

单选题容易

1. 下图为某同学制作的思维导图。完成问题。

(1) 下列情景与该“传统农业”相符的是( ) A.

B.

C.

D.

(2) 从思维导图中得出的结论，正确的是( )

①自然环境影响人类的生产和生活

②人类应该因地制宜发展农业生产

③自然环境反映适应了人文环境

④人口密集是精神生活的集中体现

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题普通

2. 挪威将在2025年实现零排放，全面普及电动汽车，成为全球瞩目的焦点。阅读材料，回答问题

(1) 下列关于图中所示区域描述正确的是（） A. 该地以温带大陆性气候为主 B. 濒临大西洋，以黄色人种为主 C. 干线公路大致走向为西南-东北 D. 位于西半球，处于中高纬度

(2) 中国有不少车企已与挪威达成战略合作，并在奥斯陆设立了体验中心。这些车企代表在挪威能感受到的景象是（） A. 海岸曲折-绚烂极光 B. 干旱宝地-绿洲农业 C. 草原辽阔-迁徙游牧 D. 千沟万壑-酥油茶香

单选题普通

3. 肯尼亚首都内罗毕是一个美丽的城市，读图。完成下题。

(1) 下列关于肯尼亚的地理位置和自然环境描述正确的是（）

A. 位于非洲西部 B. 南、北部的季节相反 C. 地势东高西低 D. 地形以平原、盆地为主

(2) 内罗毕全年气温较同纬度其他地区偏低的原因是（） A. 沙漠广布 B. 河流众多 C. 地形复杂 D. 地势较高

单选题普通

1. 作为“骑在羊背上的国家”，澳大利亚发展畜牧业，建立了现代化的牧场。（）

A. 正确 B. 错误

判断题容易

2. 青山绿水既是自然资源，又是经济财富。（）

A. 正确 B. 错误

判断题容易

1. 文明多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。根据图文信息，回答问题。

【文字】

【法律】

法律A：一块石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文，法典严格保护奴隶主的利益，是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

法律B：公元前450-449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了奴隶主对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。

【传承】拜占庭帝国灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界-古代希腊。在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典文化的再现，以后就再也不曾达到了。

——《自然辩证法》

(1) 【文字】是承载文明的载体。上面图一、图二分别属于哪一国家(地区)的文明成就。

(2) 【法律】是文明成果的结品。根据材料及所学知识概括AB两部法律文献的不同之处。

(3) 【传承】是文明发展的途径。“中世纪的幽灵”指的是什么?根据材料说明拜占庭帝国对西欧社会的影响。

材料分析题普通

2. 法治·凝聚时代追求。某校教师开设了《人类社会法治发展历程》为主题的大单元教学，同学们富有成效地完成了学习。阅读材料，回答问题。

【绘制历史年尺】

【探究文献条文】

法律文献	文献摘要	相关评论
1787年宪法	行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及相关机构各司其职；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。	允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。

【撰写学习小结】

法治是人类进入现代文明的重要标志

其一：法律是社会进步的保障。符合社会发展规律的法律，会推动着人类社会的前行。法律还串起了一些重大历史事件：如1787 年宪法，串起了启蒙运动、法国大革命、美国独立战争的相互关联……

其二：法律是阶级本质的体现。从早期的“同态复仇”到后来的“自由平等”，法的本质都反应为法的阶级性。这是客观的，不依人的意志为转移的……

(1) 依据所学知识，写出年代尺中A、B、C、D处恰当的内容并分别指出B、C两部法律文献与D法律文献的关系。

(2) 根据材料并结合所学知识，概括美国民主制度的显著特征和美国宪法的法律地位。

(3) 请把启蒙运动、法国大革命、美国独立战争三者的联系用图示法架构出来，并概括上述法律文献共同的阶级实质。

材料分析题普通

3. 文明在传承与交流中发展。阅读材料，回答问题。

【文明·源远流长】

材料一：人类古老的文明有四种，都是沿着江河发祥的。其中，中华文明是唯一的从未中断过的文明……探讨中华文明延续不断的原因，我们注意到古代典籍所载中华文明中“自强不息”（即努力向上不停止）和“厚德载物”（即宽厚的德行可以承载万物）的精神，使这个文明既有刚性又有韧性。

——编自袁行霈等《中华文明史》

【文明·互鉴发展】

材料二：

摘录一：希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明……如中东文明。不过，希腊人所借用的……都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。

摘录二：646 年的大化改新“置八省百官”，建立中央机构。“八省百官”制和国郡里制均受唐朝三省六部制和州县制的影响……大化改新促进了新的生产关系，即封建制生产关系的发展。它使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。

摘录三：拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。

(1) 根据材料一，结合所学，分别写出“沿着江河发祥”的①③古老文明名称以及②④古老文明起源的主要流域，并指出文中哪些属于文献史料。

(2) 有人认为：“文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。”请结合材料二的三则摘录进行论证。

(3) 结合所学知识，再提供一例支持“文明因交流而互鉴，因互鉴而发展”这一观点的其他依据。

图文材料题普通

1. 我们生活在世界不同区域中，每个区域的社会生活，都是展现这个区域人文特色的橱窗，以下关于各具特色的区域生活的描述，正确的是（）

A. 阿尔卑斯山区居民以羊驼和骆马的奶肉为食物来源 B. 美国中部大平原农场实行精拼细作的人工早作农业 C. 威尼斯游客乘坐贡多拉穿梭在纵横交织的水道之中 D. 大西洋沿岸的日本在与海共存共生中形成“鱼文化”

单选题普通

2. 根据不同的自然条件，人们创造了各具特色的区域生活。下列选项中组合正确的是（）

选项	国家或城市	区域特色
A	以色列	“羊比人多"的国家
B	澳大利亚	世界著名的石油宝库
C	威尼斯	世界著名的汽车城
D	开普敦	有非洲的“小欧洲"之称

A. A B. B C. C D. D

单选题容易

3. 农业滴灌技术指利用灌水器，将作物需要的水分和养分滴入根区土壤的灌溉方式。目前，以色列广泛采用该技术进行灌溉。其目的是（）

①增大农业生产投入②扩大高耗水作物种植

③降低土壤盐化程度④提高水资源利用效率

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

单选题普通