如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）该实验原理是；（2）除了图中已有的器材以外，还需要的测量工具是；（3）为了计时更准确，应（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；（4）由图可知，小车从A点滑到B点时运动的距离为，小车从斜面顶端运动到底端的过程中，做（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

1. 在物理实验课上，小明利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。

（1）该实验所依据的原理是；

（2）图中AB段的距离为cm；

（3）实验时应使斜面的坡度较缓，目的是便于测量（选填“路程”或“时间”）；

（4）分析实验记录的数据可知：小车在BC段的速度为m/s；

（5）如下图所示，下列坐标图像中能准确反映小车运动情况的是。

实验探究题容易

2. 利用如图所示装置测量小车运动的平均速度。释放小车后，发现小车运动过快，无法准确测量运动时间，应将垫木向（选填“左”或“右”）移动。为最佳方案获取下半程BC段的平均速度，下半程的路程和时间是（选填“测量”或“计算”）出来的。

填空题容易

3. “测量小车运动的平均速度 ”实验装置如图所示。让小车从斜面上的 A 点由静止释放，分别将金属挡板固定在 B 点和 C 点，测出小车从 A 点运动到 B 点和 C 点的时间，即可测出小车在不同阶段的平均速度。

（1）实验中，用到金属挡板的作用是。

（2）按照正确的操作步骤进行实验，测得小车从 A 滑到 B 的时间 t_AB= 1.6s ，从 A 滑到 C 的时间 t_AC=2.4s，则 BC 段的平均速度 v_BC= m/s。

实验探究题容易

1. 在学习《机械运动》后，小川想要用自己的步距和步行时间测量步行的平均速度。

(1) 小川在湿地上进行测量，标记步距为s。下列测量方式正确的是。

(2) 若他走一步时两脚在刻度尺上的位置如图所示，则正常走一步的长度为cm；

(3) 小川行走60步，停表计时显示如图，小川所用时间是，最终得到小川走路的速度约为m/s。

实验探究题普通

2. 小明和同学协作用米尺和秒表测量纸锥下落速度，将等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成多个锥角不等的纸锥，如图所示。

(1) 下列是测量纸锥下落速度的几种方案，最合理的是______； A. 先选定一段时间，测量纸锥在这段时间下落的距离： B. 先选定一段距离，再测量纸锥通过这段距离所用的时间； C. 预先不选定时间或距离，直接测定纸锥通过某段距离所用的时间。

(2) 在实际操作中，小明发现纸锥下落的（选填“路程”或“时间”）比较难测量，为了解决此问题，最好选用图中（选填“甲”、“乙”或“丙”）纸片围成的纸锥进行实验；

(3) 小丽用频闪相机每隔0.1s时间曝光一次，拍摄记录纸锥的运动过程，如图丁是小丽用刻度尺测量照片中纸锥从A运动到B距离的情景，测量结果是cm。若测得所使用的纸锥实际直径与照片纸锥直径比为5∶1，那么纸锥从A到B位置的实际平均速度为m/s。

实验探究题普通

3. 小明发现如图甲所示房屋，其屋顶是坡型但形状不完全一样，有些是平面，那么，不同形状的坡型屋顶排水快慢是否有区别呢？

为此小明将雨水在平面和曲面上的运动路径简化为直线和曲线轨迹，并构建了如图乙所示的模型，将直线轨道A和曲线轨道B安装在同一支架上，保证它们的起点和终点相同。他猜想：若雨水都从同一起点滑落至同一终点，经过直线和曲线两种不同的轨道，根据数学知识“两点之间，线段最短”，在直线轨道上的运动应该更快，即平面屋顶排水应更快。

根据猜想，小明用小球模拟雨水，分别沿A、B两轨道滚下，模拟雨水从屋顶上滑落的过程。