有X、Y、Z三种金属，将X、Y浸入稀盐酸中，Y溶解X不溶，将X侵入Z与硫酸根组成的溶液中，X的表面附着Z金属，则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为

① $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、稀硫酸 ② $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 溶液 ③ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 溶液 ④ $\text{[math]}$ 溶液、 $\text{[math]}$

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

单选题普通

1. 小明同学要通过如图实验比较出铁铜银三种金属活动性顺序。

试管C中的X和Y分别是什么？

简答题普通

2. 某兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序（R为未知金属），进行了如下实验。

（1）如图1，将四根金属丝同时插入烧杯中，则甲中的现象是；乙中发生反应的化学方程式为；

（2）一段时间后，将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu，如图2所示。

①若甲中出现气泡，乙中无明显现象，则烧杯乙中的溶质为（填化学式）。可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为；

②若甲中无明显现象，乙中R表面出现红色固体，则不能推出的结论是（填序号）。

A R＞Ag B R＞Cu C R＜Fe D R＜H

实验探究题困难

3. 通过化学学习，我们已经了解了常见金属的活动性顺序。铬(Cr)是重要的金属材料，越来越受到人们的关注。某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性进行探究，过程如下：

【提出假设】(1)对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设：

a．Al>Cr>Cu　　　　b．Cr>Al>Cu　　　　c．Al>Cu>Cr

【设计实验】同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如下：

金属	Cr	Al	Cu
与盐酸反应现象	气泡产生缓慢，金属逐渐溶解	气泡产生激烈，金属迅速溶解	无气泡产生，金属无变化

【控制实验条件】(2)打磨三种金属发生的是；上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是。

【得出结论】(3)原假设中正确的是(填“a”“b”或“c”)。写出铬(铬与盐酸反应后显＋2价)与盐酸反应的化学方程式：。

实验探究题普通

1. 分类、类比是化学学习常用的方法。

(1) 初中化学实验可以按照实验目的分为：“探究反应条件的实验”、“探究反应前后物质质量关系的实验”、“探究物质含量的实验”等。据此我们可以将实验B与实验(填字母)分为一类，另外两个实验均使用了的实验方法(填“控制变量”、“定量研究”)。


A	B	C	D

(2) 在金属活动性顺序中，排在前面的钾、钙、钠三种金属与盐溶液接触时先与溶液中的水反应生成碱和氢气。已知金属钾和水反应的化学方程式为：2K+2H₂O=2KOH+H₂↑。请写出金属钙和水反应的化学方程式。此化学反应前后钙元素化合价变化为由。

填空题容易

2. 高铁是中国一张亮丽的名片。请根据所学回答下列问题：

(1) 锰钢是制造钢轨的重要材料。锰钢的熔点比铁的熔点。(填“高”或“低”)

(2) 高铁的建设中使用的钢铁均由赤铁矿石冶炼制得。工业上炼铁的主要反应原理是(用化学方程式表示)，该反应中发生氧化反应的物质是(填名称)。

(3) 将生铁炼成钢通常会往熔化的生铁水中吹入纯净的氧气，该过程中氧气的作用是。

(4) 已知锰钢中含有的锰的金属活动性介于镁和锌之间，若要比较铁、锰的金属活动性强弱，除这两种金属外，还要选择的试剂可以是_______(填字母)。 A. 硫酸锌溶液 B. 氯化亚铁溶液 C. 硫酸镁溶液 D. 稀盐酸

填空题普通

3. 为验证铜和铝的金属活动性顺序，化学小组的同学将打磨过的铝片放入 $\text{[math]}$ 溶液中，观察到铝片表面附着有红色固体，铝片表面产生大量无色气泡，一段时间后试管底部生成了一种白色不溶物，用温度传感器测得温度随时间的变化如图所示。回答下列问题：

(1) 实验前打磨铝片的目的是；

(2) 铝片表面附着红色固体，可以说明铝的金属活动性比铜；

(3) 小组同学对实验过程中产生的气泡成分和产生白色沉淀的原因进行探究。

【提出问题】产生的气泡成分是什么？

【猜想假设】

猜想一：可能是 $\text{[math]}$ 猜想二：可能是 $\text{[math]}$ 猜想三：可能是 $\text{[math]}$

经讨论，同学们认为猜想三不正确，理由是；

【实验方案】用排水法收集一试管气体，将燃着的木条伸入试管内，观察到气体燃烧，试管口有淡蓝色火焰，放热。

【实验结论】猜想成立；

【拓展交流】经进一步实验验证，实验中出现的白色不溶物为 $\text{[math]}$ 中铜元素的化合价为；小组同学猜测 $\text{[math]}$ 是反应生成的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 溶液反应产生的。小组同学将 $\text{[math]}$ 粉与 $\text{[math]}$ 溶液混合，没有观察到白色沉淀。小组同学对该实验进行改进，看到白色不溶物出现。其改进的操作方法为；

(4) 为验证铜和铝的金属活动性顺序，还可以选择的试剂是。

实验探究题普通

1. 现有X、Y、Z三种金属，常温下只有X能和稀硫酸反应，把Y、Z两种金属分别放入硝酸银溶液中，只有Y表面有银白色物质析出。三种金属的活动性顺序为（）

A. Y>X>Z B. Y>Z>X C. X>Y>Z D. X>Z>Y

单选题普通

2. 下列实验设计不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验设计
A	分离粗盐中混有的泥沙	溶解、过滤、蒸发
B	除去MgCl₂溶液中的少量MgSO₄	加适量的BaCl₂溶液，过滤
C	检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠	加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液
D	比较Zn、Cu、Ag的金属活动性	将Zn和Ag分别放入CuSO₄溶液中

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 已知金属R和Fe、H活动性强弱关系为：Fe>R>H，下列说法正确的是（）

A. 金属R放入Zn（NO₃）₂溶液中，有锌析出 B. 金属R放入CuSO₄溶液中，金属表面有红色固体析出 C. 金属铁（足量）放入R（NO₃）₂溶液中，溶液变黄色 D. 金属铁放入AgNO₃溶液中，一段时间后溶液质量变大

单选题普通