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1. 分类、类比是化学学习常用的方法。
(1) 初中化学实验可以按照实验目的分为：“探究反应条件的实验”、“探究反应前后物质质量关系的实验”、“探究物质含量的实验”等。据此我们可以将实验B与实验(填字母)分为一类，另外两个实验均使用了的实验方法(填“控制变量”、“定量研究”)。

       

A

B

C

D
(2) 在金属活动性顺序中，排在前面的钾、钙、钠三种金属与盐溶液接触时先与溶液中的水反应生成碱和氢气。已知金属钾和水反应的化学方程式为：2K+2H2O=2KOH+H2↑。请写出金属钙和水反应的化学方程式。此化学反应前后钙元素化合价变化为由。
【考点】
测定空气中的氧气含量; 验证质量守恒定律; 燃烧的条件与灭火原理探究; 金属活动性的探究;
【答案】

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填空题 容易
能力提升
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1. 小红利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究(如图1)，①氧气浓度传感器②气体压强传感器③温度传感器，实验测得的部分数据曲线如图2所示。

【查阅资料】五氧化二磷有毒，易溶于水。

(1) 图2曲线a表示压强随时间变化的曲线，m至n压强增大的原因是。曲线b表示的是。(填“温度”或“氧气浓度”)随时间变化。
(2) 实验前集气瓶中的水为15mL，若集气瓶的容积为250mL(燃烧匙所占体积忽略不计)，实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为mL。集气瓶底预先放水的作用是和。
(3) 若第二次进行实验时，图1中装置漏气，则第二次测得的n点数值比图2中第一次测得的n点数值(填“大”或“小”)。
填空题 普通
2. 如图所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好。在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。

(1) 红磷燃烧的化学式表达式为。
(2) 打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是。
(3) 实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因。
(4) 集气瓶内的水主要作用是。
填空题 普通
3. 下图是用红磷测定在空气中氧气含量的实验装置。

(1) 写出红磷集气瓶中燃烧的文字表达式。
(2) 写出红磷在集气瓶中燃烧的现象。
(3) 待红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，却发现进入集气瓶中水的体积小于原气体体积的 ， 你认为可能原因是什么？（答出两点）
(4) 该实验不能用硫代替红磷的原因是什么？
填空题 普通