中和反应在生活生产中有着广泛的应用，化学兴趣小组为证明与稀盐酸能发生化学反应，从不同角度设计了如下实验方案。方案一：（1）甲同学根据下图实验填写表格中空白内容实验步骤实验现象结论①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞试液①溶液颜色；酸和碱发生了中和反应②再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌溶液。②不断搅拌溶液至溶液颜色变成色。（2）小组中有的同学实验中忘了加酚酞溶液，为探究酸、碱反应后盐酸是否过量，于是甲、乙两位同学设计了以下方案：实验方案实验步骤实验现象实验结论甲同学的方案取少量反应后的溶液，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好完全反应乙同学的方案取少量反应后的溶液，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红盐酸过量①设计的两个方案中，（填“甲”、“乙”）同学的方案的实验结论是正确的。②请分析另外一个同学方案结论错误的原因：。方案二：乙同学取少量溶液，测得溶液为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液pH为9。乙同学发现溶液减小了，于是得出结论：酸和碱能发生反应。【交流讨论】（3）大家对乙同学的实验过程提出质疑，溶液减小的原因还可能是。大家认为，乙同学向溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的变化为，就能证明酸和碱能发生反应。方案三：化学反应通常伴随能量的变化，丙同学根据中和反应是放热反应的知识设计了下图的实验装置。通过如图所示装置将20mL的稀盐酸滴加到烧瓶内，观察到红色墨水向右移动。（4）有的同学提出，该现象不足以证明反应，请写出一点理由。【结论】通过以上方案，同学们明确了与稀盐酸能发生化学反应。

中和反应在生活生产中有着广泛的应用，化学兴趣小组为证明 $\text{[math]}$ 与稀盐酸能发生化学反应，从不同角度设计了如下实验方案。

方案一：

（1）甲同学根据下图实验填写表格中空白内容

（2）小组中有的同学实验中忘了加酚酞溶液，为探究酸、碱反应后盐酸是否过量，于是甲、乙两位同学设计了以下方案：

①设计的两个方案中，（填“甲”、“乙”）同学的方案的实验结论是正确的。

②请分析另外一个同学方案结论错误的原因：。

方案二：乙同学取少量 $\text{[math]}$ 溶液，测得溶液为10，向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液pH为9。乙同学发现溶液减小了，于是得出结论：酸和碱能发生反应。

【交流讨论】

（3）大家对乙同学的实验过程提出质疑，溶液 $\text{[math]}$ 减小的原因还可能是。大家认为，乙同学向 $\text{[math]}$ 溶液中加入稀硫酸后，测得溶液 $\text{[math]}$ 的变化为，就能证明酸和碱能发生反应。

方案三：化学反应通常伴随能量的变化，丙同学根据中和反应是放热反应的知识设计了下图的实验装置。通过如图所示装置将20mL的稀盐酸滴加到烧瓶内，观察到红色墨水向右移动。

（4）有的同学提出，该现象不足以证明 $\text{[math]}$ 反应，请写出一点理由。

【结论】通过以上方案，同学们明确了 $\text{[math]}$ 与稀盐酸能发生化学反应。

【考点】

中和反应及其应用; 溶液的酸碱性与pH值的关系;

【答案】

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实验探究题普通

某化学兴趣小组同学在学习了“酸碱中和反应”后，进行了如下实验：取 $\text{[math]}$ 氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞试液，溶液变红，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，同学们对反应后溶液中溶质的成分（忽略指示剂）进行了如下探究：

【提出猜想】

设计实验】

实验操作	实验现象	实验结论
取反应后的溶液于试管中，加入		猜想三成立

【拓展应用】

实验探究题容易

操作①：向装有生锈铁钉的试管内倒入适量的M溶液。	观察到：铁锈逐渐消失，溶液变为黄色。	结论：猜想正确。
操作②：向装有少量碳酸钠粉末的试管内倒入适量的M溶液。	观察到：。	结论：猜想正确。

物质	柠檬	牛奶	牙膏	肥皂	炉具清洁剂
pH	2-3	6-7	8-9	9-10	12-13