1. 阅读材料,回答问题。

语文课上,老师将王同学的习作投射在黑板的大屏幕上,请同学们帮他找问题和提建议,以提高同学们的写作水平。

李东认为:王同学的习作词不达意,人物描写过于简单,字数不够。

赵晓认为:王同学的习作重点部分应详写,做到开头结尾字数差不多、字迹工整。

语文老师向赵晓投来了赞许的目光,要求李东同学思考改进的方法。

结合材料运用所学知识,对上述两位同学的认识加以评析。

【考点】
思维的独立性及其发展; 思维的批判性与批判技巧;
【答案】

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