伴随着生活经验不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。为了深入体验情感,传递情感能量,某中学七(4)班同学们在班主任老师的带领下开展了综合性学习活动。下面是活动中的一些环节,请你参与并探究回答问题。
★认识情感同学们通过网络搜集了如下的诗句----
诗句 | 体现的情感 |
慈母手中线,游子身上衣 | ①____ |
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 | ②____ |
海内存知己,天涯若比邻 | ③____ |
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 | ④____ |
★开设情感教育课开设情感教育课程是该校思政课申请的研究课题。同学们通过问卷调查,总结如下。
调查话题:你认为开设情感教育课程有必要吗?(参与调查人数:130人) | ||
认为非常有必要 | 认为可开可不开 | 认为没有必要开 |
118人 | 8人 | 4人 |
★观看情感体验片段美好的情感总会让人难以忘怀……班长给同学们观看了本班同学近期的生活片段。
片段一:为了参加科技节的小发明、小制作活动,东东认真查阅相关书籍。再此过程中他有了一种快乐的体验。 片段二:学校科技节招募志愿者,亮亮积极主动参加。他的热情和认真,受到大家的一致好评。一提及这段经历,他都非常自豪。 |
★以行动传递正能量
倡议书 |
为了让同学们在充满正能量的环境中健康成长,班委会特向全班同学发出倡议,一起用行动传递正能量。倡议如下: ①在家里:________ ②在学校:________ ③在社会:________ 七(4)班班委会 2024年4月 |