阅读材料，回答问题。

材料一   “行己有耻”是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。“止于至善”则是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。社会中有这样的一些行为和现象：①学雷锋做好事②拒绝不良诱惑③有道德底线，遵纪守法④经常反省，调整自己

材料二   “00后”如今已成为志愿者群体的主力军，在珠海的街头巷尾随处可见他们的身影：探访老人、清洁社区卫生、指挥交通、义务献血、义务植树……他们用青春活力筑起爱的防护墙，用责任担当释放新时代的正能量，诠释了对“止于至善”的追求。

材料三   青春的笑脸，是每个人最美的符号。“复兴号”京沪高铁设计团队平均年龄37岁，“北斗”团队平均年龄35岁，“嫦娥”团队平均年龄33岁。一代代青年人，书写了无悔青春的灿烂篇章。

在道德与法治课上，老师带领同学们围绕“青春的证明”进行探究性学习，请你共同参与。

【请你参谋】在学以致用的环节，老师出示了两则发生在小肖身上的生活实例。

实例一期中考数学时，小苑同学抄同桌的答案，被同学小敏发现并报告了老师，小苑很生气。下午放学后，小苑找到好朋友小肖，希望小肖和自己一起将小敏“教训”一顿。

实例二小肖正在家做作业，突然接到好朋友小金的电话，小金邀请小肖一起玩网络游戏。说实话，小肖确实很喜欢玩游戏。

【阅读感悟】在探究性学习的最后阶段，同学们带着对人生的思考，纷纷表达了自己的“青春感言”。

小向声音洪亮地说道：“我是最棒的，我能行！”

小袁用名言表露心声：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

小莲说道：“自古以来，人们崇尚和追求完美。‘止于至善’，这是古人修身治国的一个至高境界，而运用于当今社会，这更是一句激励我们不断进取的至理名言。青春需要讲求格调，应该追求‘止于至善’”。

【学习榜样人物探寻青春模样】

某班召开“青春该是什么模样”的主题班会，请你参与其中。

[学习榜样人物]感动中国2023年度人物萧凯恩在3个月大时，因眼癌摘除眼球，失去了视力。即使很多人断言以她的情况不可能学会钢琴，但凯恩没有选择放弃，而是凭借坚强的意志，攻克了难题，她在黑暗中追求音乐梦想，20岁时赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。“天生我材必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人！”

[描绘青春模样]对于“青春该是什么模样”这一问题，同学们纷纷发言。

小五：我们要学习萧凯恩，她始终怀着坚定的信心，永不停止自强奋进的步伐，这才是青春应有的样子！

小华：在学校里，有一些同学言谈举止粗暴无礼；有一些同学抄袭作业，考试作弊……这不是青春应有的样子！

小芸：是的，青春应该飞扬，但青春也需设限。