某中学七年级(1)班召开“青春”主题班会，以下是几位同学的发言：晓亮：2023年度“新时代山西好少年”魏言谊是太原市一名六年级的学生。从一年级起，魏言谊一直利用寒暑假、周末时间参与公益讲解志愿服务，在山西博物院、山西地质博物馆、太原市博物馆等场馆讲解时，他声音洪亮、沉稳大气，对观众热情，赢得许多掌声、赞许。现在他升入初中，学业变重，时间变紧，但他仍打算坚持做志愿者。这是青春该有的样子！小蕊：在学校里，有一些同学言谈举止粗暴无礼，抄袭作业、考试作弊，甚至欺凌殴打他人，这些都不应该是青春的样子。小宇：是的，青春就要这样飞扬，但人生也需设限。结合上述同学的发言内容，谈谈你对小宇的话的理解。

信息一：国家主席习近平在二○二四年新年贺词中讲道：这一年的步伐，我们走得很坚实。疫情防控平稳转段，我国经济持续回升向好，高质量发展扎实推进。现代化产业体系更加健全，一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛起。粮食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新气象……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。

信息二：《感动中国》是中央广播电视总台一档品牌节目，每年评选出十位具有年度新闻性人物，传播正能量，弘扬社会正气，在观众中口碑极佳，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。某校小宇同学观看了《感动中国人物颁奖盛典》后，发表了自己的看法，“我觉得模范人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远，我们达不到那个境界，也不会对我们的生活产生多大影响。”

(1) 看到一年来我国取得的伟大成就，我们会产生哪些美好的情感?

(2) 请运用“青春的证明”有关知识对小宇的观点进行评析。

材料分析题普通

3. 2024年是五四运动105周年。为弘扬五四精神，凝聚青春成长正能量，你校正在开展“追寻青春榜样·助力健康成长”主题实践活动，请你积极参与活动并完成任务。

任务一：拟定标准寻榜样：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。“青春榜样”推选标准参考示例如下：

①热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党的领导

②胸怀崇高理想，具有拼搏奋斗精神

任务二：感悟事迹学榜样：重温感人事迹，获得人生的启迪，汲取奋进力量。

榜样人物：“85后”青年孙嘉怿在网络上发起“我为烈士来寻亲”公益项目，发动志愿者团队赴7个国家和国内25个省份，共收集整理718座境内外中国烈士墓地的3万念条烈士信息，累计为1338名烈士成功寻找到了亲人，帮助烈属完成首次祭扫活动40余次。2023年8月1日，孙嘉怿入选“2023年最美拥军人物”名单。

(1) 结合任务一，请运用“青春飞扬”和“青春有格”的相关知识，拟定“青春榜样”推选标准。

(2) 有同学认为：榜样人物的崇高品质与我们日常生活相距太远，学校没必要开展榜样教育。请结合任务二与所学知识，对该观点进行评析。

实践探究题普通

1. 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”探索自我，飞扬青春，我们要（）

①自信自强，勇敢尝试②明辨是非，行已有耻

③见贤思齐，止于至善④欣赏自己，唯我独尊

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

单选题普通

2. “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（）

A. 悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力 B. 正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋 C. 学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪 D. 青春飞扬，自信、自强：青春有格，行己有耻、止于至善

单选题普通

3. 青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼，我们（）

①要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼

②要培养自信、自强的生活态度，激发潜能

③要珍视生命、直面挫折，克服消极情绪，增强生命韧性

④要正确认识自己，完善自我，做到“行己有耻”“止于至善”

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④

单选题普通