1. 请阅读下列资料,回答以下问题。

资料一:鸟类的“黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。

资料二:下图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。

资料三:在非洲,雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛中,领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处。待到猎物进入埋伏处,雌狮们便同时跃出,集体捕食。

资料四:有实验证明,某种有害的雌虫分泌1×10-9g的性外激素就可以吸引4公里以外的雄虫前来交尾。专家通过人工合成了这种激素,喷洒在田间。

(1) 资料一中小鸟的行为是由决定的,属于行为。
(2) 分析资料二的曲线图,可以得出结论:动物越,学习能力就越强。
(3) 资料三中狮子的集体捕食说明其群体内部有明确的分工,属于行为。
(4) 资料四中人工合成的激素所起的作用是             A. 破坏雌雄虫之间的通讯 B. 缩短害虫的成活期 C. 促进雌雄虫之间的交尾 D. 诱杀雌性昆虫
【考点】
先天性行为和学习行为; 社会行为;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
资料分析题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 动物的行为多种多样,请分析下面资料并回答问题。

资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想全部掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。

资料二:当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

资料三:小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口。用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。

(1) 资料一说明行为是学习行为的基础,学习行为使动物能够更好地适应环境。
(2) 从行为获得途径来说,资料一与资料三中幼狮的本能突袭目标与小白鼠的“寻墙行为”都属于行为,资料三实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这说明学习能力主要受到的影响。
(3) 资料一中的狮子和资料二中的黑猩猩都营群体生活,群体内有分工和合作,这属于行为。
(4) 下列动物行为中,与资料二中描述的黑猩猩的行为属于同一类型的是             A. 孔雀开屏 B. 大雁南飞 C. 公鸡报晓 D. 惊弓之鸟
资料分析题 普通
2. 阅读动物多种多样的行为资料,回答下列问题:

资料一:在研究动物行为时,科学家用涡虫进行了有趣的实验,如下图所示。

资料二:褐马鸡是我国特有的珍稀濒危鸟类,是中国鸟类学会的会标。其羽毛光艳华美,眼睛周围镶嵌着红色的眼圈,耳后有一缕雪白而翘起的耳羽,故褐马鸡又得名“耳鸡”或“角鸡”。褐马鸡不善飞行,两腿粗壮,善于奔跑。它一般栖息在山林背风向的南坡,啄食松子、刺梨、沙棘果和蝇、蚊、蝗虫等昆虫。褐马鸡有集群行为,在越冬期间尤为明显。群体数量在20~60只,一般由一只身强体壮、体形较大的雄鸡作为头鸡带队,另有一只体质较好的褐马鸡担任警戒任务,后面由年长者压阵,左右有彪悍的成年鸡护卫,边走边鸣,十分威风。当遇到危险时,警戒鸡首先惊鸣,而后由头鸡率领群体避敌。待危险解除后,褐马鸡通过鸣叫的方式再次联系,鸡群重新聚集在一起。

(1) 涡虫遇光照身体伸长是(填“先天性”或“学习”)行为;“光照—电击”多次结合后,只给光照,涡虫的身体也会收缩是(填“先天性”或“学习”)行为。这种行为如果不进行强化会慢慢消退。
(2) 褐马鸡虽然飞行能力较弱,但是善于奔跑,所以仍属于。从资料中可以看出,褐马鸡群体中主要靠传递信息。你认为褐马鸡的集群行为是否为社会行为,请说明理由:
资料分析题 普通