1. 阅读动物多种多样的行为资料,回答下列问题:

资料一:在研究动物行为时,科学家用涡虫进行了有趣的实验,如下图所示。

资料二:褐马鸡是我国特有的珍稀濒危鸟类,是中国鸟类学会的会标。其羽毛光艳华美,眼睛周围镶嵌着红色的眼圈,耳后有一缕雪白而翘起的耳羽,故褐马鸡又得名“耳鸡”或“角鸡”。褐马鸡不善飞行,两腿粗壮,善于奔跑。它一般栖息在山林背风向的南坡,啄食松子、刺梨、沙棘果和蝇、蚊、蝗虫等昆虫。褐马鸡有集群行为,在越冬期间尤为明显。群体数量在20~60只,一般由一只身强体壮、体形较大的雄鸡作为头鸡带队,另有一只体质较好的褐马鸡担任警戒任务,后面由年长者压阵,左右有彪悍的成年鸡护卫,边走边鸣,十分威风。当遇到危险时,警戒鸡首先惊鸣,而后由头鸡率领群体避敌。待危险解除后,褐马鸡通过鸣叫的方式再次联系,鸡群重新聚集在一起。

(1) 涡虫遇光照身体伸长是(填“先天性”或“学习”)行为;“光照—电击”多次结合后,只给光照,涡虫的身体也会收缩是(填“先天性”或“学习”)行为。这种行为如果不进行强化会慢慢消退。
(2) 褐马鸡虽然飞行能力较弱,但是善于奔跑,所以仍属于。从资料中可以看出,褐马鸡群体中主要靠传递信息。你认为褐马鸡的集群行为是否为社会行为,请说明理由:
【考点】
先天性行为和学习行为; 社会行为;
【答案】

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2. 阅读下列材料并回答问题。

材料一:有的乌鸦会从高处把坚果(果皮硬的果实)扔到水泥地面上摔碎(图A),从而轻松地吃到里面的果仁,有些坚果特别硬,不容易摔碎,乌鸦会用更好的方法,它衔住坚果驻足在红绿灯杆上,等汽车来时扔下坚果,让汽车将坚果碾碎,为了安全起见,它不会立刻飞下去吃果仁,而是等红灯亮时,再飞落地面去享受美味。

材料二:黑猩猩(图B)栖息于热带雨林,集群生活,每群2~20余只,由1只成年雄性率领。雄性首领的地位是社群中至高无上的,首领享有优先交配权,并且决定社群每天的行进路线、取食地点、休息时间等一切事物。其他成员必须服从首领的安排,承担一定的职责,并完成各自的任务。发现敌害时,黑猩猩会发出一连串的“呼”(hoo)声,传递信息。

材料三:在蚯蚓走迷宫的实验中(图C),蚯蚓要经过大约200次的尝试和错误才能够学会直接爬向潮湿没有电极的暗室。在探究公鸡的绕道取食的实验中,公鸡大约经过20次左右的尝试和错误就能够学会直接走向有食物的地方。

(1) 根据行为的发生,材料一中乌鸦第一次吃到果仁是行为,乌鸦能巧妙地吃到果仁是行为。
(2) 据材料二分析:黑猩猩的群体行为属于行为,黑猩猩信息交流的主要方式是(填“动作”、“声音”或“气味”)。
(3) 由材料三可知,动物越高等,学习能力越,学习行为越复杂,“尝试与错误”的次数越
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