(1) 填写下列器官的名称：B；C；E。 (2) A～F是构成植物体的六种器官，从植物体的结构层次来看，A～F均是由不同（填“细胞”“组织”“器官”“系统”或“个体”）构成。 (3) 图中属于营养器官的是：、、（写字母）。

(1) 有的同学当作水果吃，吃进去的应属于组织． (2) 切开西红柿，你会发现这些现象：

①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的；

②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的中；

③有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于组织．

(3) 这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的将光能转化成的． (4) 种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的中．

(1) 剥下番茄的表皮，它属于组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉，它属于组织；果肉中有一条条筋络，这些筋络就是组织。 (2) 从微观到宏大来描述，植物体的结构层次可概括为。 (3) 与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了。 (4) 生物体细胞数目增多是由于细胞的结果，生物体组织的形成是由于细胞的结果。

A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体

A. 苹果树与圣女果 B. 西瓜的叶与西瓜子 C. 葡萄和葡萄皮 D. 皮肤和血液

(1) 图一中a过程产生了两个新细胞，请你选出正确步骤并进行排序：______ A. 细胞质分成两份，每一份各含有一个细胞核 B. 在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁 C. 细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 D. 细胞核由一个分为两个 (2) 图一中b过程的结果是。 (3) 图一中若C表示“海水稻”的谷粒，则C在结构层次上属于。 (4) 图二整个人体都是由A发育而成的。从A到B的过程中，变化最明显的是。 (5) 图二中从A到E需经过、、三个过程。 (6) 与人体相比，“海水稻”在结构层次上的区别是“海水稻”。

(1) 为生么说一个叶片就是一个器官？ (2) 构成植物体的那些器官属于营养器官？为什么？ (3) 构成植物体的那些器官属于生殖器官？为什么？

(1) 番茄的果皮损坏后，会露出里面的果肉，这些果肉属于组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是组织，其功能是。 (2) 从微观到宏大来描述，植物体的结构层次可概括为；与动物体的结构层次不同的是。

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

A. 细胞是棉花结构和功能的基本单位 B. 棉花植株的花、果实和种子是生殖器官 C. 细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础 D. 棉花的种皮是上皮组织，具有保护作用

A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织