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1. 西红柿（又名番茄）富含维生素、糖类等营养物质，深得同学们的喜爱，尤其在夏季有的同学把它当作水果吃．请你结合所学的植物学知识回答下列问题．
(1) 有的同学当作水果吃，吃进去的应属于组织．
(2) 切开西红柿，你会发现这些现象：

①瓤中有些亮晶晶的“小颗粒”，这实际是一个个的；

②红色的甜酸可口的汁液流出，这些汁液来自于细胞结构的中；

③有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于组织．
(3) 这些富含糖类等有机物的汁液实际是由细胞质中的将光能转化成的．
(4) 种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的中．
【考点】
植物体的结构层次;
【答案】

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1. 如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：

（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[] ．       

（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导 和 ，属于[_ ] ．       

（3）叶肉的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[ ] ．       

（4）[ ] 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的 ．
综合题 普通
2. 油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。图是油菜植株各器官的示意图，请回答下列问题。

(1) 填写下列器官的名称：B；C；E。
(2) A～F是构成植物体的六种器官，从植物体的结构层次来看，A～F均是由不同（填“细胞”“组织”“器官”“系统”或“个体”）构成。
(3) 图中属于营养器官的是：、、（写字母）。
综合题 普通
3. 番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。
(1) 剥下番茄的表皮，它属于组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉，它属于组织；果肉中有一条条筋络，这些筋络就是组织。
(2) 从微观到宏大来描述，植物体的结构层次可概括为。
(3) 与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了。
(4) 生物体细胞数目增多是由于细胞的结果，生物体组织的形成是由于细胞的结果。
综合题 普通