【互动沟通幸福家庭】.升入初中后，小丽开始对妈妈时常提醒自己“快起床”“早些休息”“快画画”之类的话心生厌烦。而爸爸经常早出晚归，很少关心自己，小丽渐渐地也不愿意理爸爸了。小丽很羡慕其也同学家和睦的画面，很希望自己家也能像其他同学家一样温馨和谐。

1. 【互动沟通幸福家庭】.

升入初中后，小丽开始对妈妈时常提醒自己“快起床”“早些休息”“快画画”之类的话心生厌烦。而爸爸经常早出晚归，很少关心自己，小丽渐渐地也不愿意理爸爸了。小丽很羡慕其也同学家和睦的画面，很希望自己家也能像其他同学家一样温馨和谐。

(1) 小丽与父母发生“碰撞”的原因有哪些?

(2) 你打算怎样给小丽提建议，让她和父母搭建起沟通的桥梁?

(3) 结合的实际情况，说说你是如何为构建和谐家庭出力的?(两点即可)

【考点】

和谐家庭; 亲子冲突;

【答案】

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材料分析题普通

材料分析题普通

家是远行归来时的避风港，家是暗夜道路旁的路灯，家是寒冷冬日中的暖阳。七年级2班的同学们召开了一次以“家”为主题的班会，邀请你一起参与。

镜头一：同学们积极分享家庭有趣之事，此时小明却闷闷不乐，了解得知，他昨晚因为小事和妈妈吵架了。

镜头二：听了同学们的分析后，小明豁然开朗，他想放学回家和妈妈好好沟通，却不知道如何是好？

镜头三：小明回家主动帮妈妈干家务，并和妈妈道歉，妈妈也反思了自己的行为，母子二人和好如初。

材料分析题普通

周末，小明的爸爸妈妈给他买了一双耐克的经典款鞋子，可是小明喜欢新款的空军一号；小明自己新买的哈伦裤，爸妈又觉得孩子的打扮怪异，不伦不类。为此，小明和爸爸、妈妈发生了争吵。

请你分析类似小明与父母发生冲突的原因以及化解“争吵”的方法。

材料分析题普通