【班级竞选】班主任在班级群里发了“班干部竞选岗位表”。在班干部竞选岗位表上，除了班长、学习委员纪律委员等“传统岗位”外，还有一些特别的班干部：“雨伞管理员”“班级美化者”“桌椅管理员”……班主任要求同学们结合自己的实际情况，自愿选择适合自己的岗位，并写出竞选词。同时，班主任还宣布在学期末，将根据同学们的表现从中选出“金牌小干部”。同学们听后个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

1. 【班级竞选】

班主任在班级群里发了“班干部竞选岗位表”。在班干部竞选岗位表上，除了班长、学习委员纪律委员等“传统岗位”外，还有一些特别的班干部：“雨伞管理员”“班级美化者”“桌椅管理员”……班主任要求同学们结合自己的实际情况，自愿选择适合自己的岗位，并写出竞选词。同时，班主任还宣布在学期末，将根据同学们的表现从中选出“金牌小干部”。同学们听后个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

(1) 假如你也在这个班级，请你认真审视自己，写出参选岗位，并完成竞选词。(温馨提示：竞选词可以从竞争优势、当选后行动打算及落选的态度等几方面撰写)

(2) 你认为竞选班干部的合理程序应是怎样的?请你合理排序。(只写序号)

①公布阶段，宣布竞选结果。②启动阶段，宣传和发动。③竞选阶段，对候选人投票。④推荐阶段，确定候选人。

(3) 你认为“金牌小干部”评选将会产生怎样的影响?

【考点】

在共建集体中尽责; 承担建设集体责任;

【答案】

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实践探究题普通

1. 【说问题共担青春使命】

建设美好集体需要在共建中尽责，七年级（1）班就此开展调查研究，请你参与其中。

调查内容	是	否
班级中是否存在同学违反班规的现象	54%	46%
班级中是否存在班干部徇私舞弊、独断专行的现象	35%	65%
班级中是否存在逃避责任、互相推诿的现象	62%	38%

(1) 请分析上述调查数据反映了哪些问题？

(2) 根据所学知识，针对上述问题提出合理建议。

实践探究题普通

阅读材料，回答问题。

某校七年级（1）班开展了一场以“我与班级共成长”为主题的探究活动，请你参与其中。

【探究一】领会班徽寓意

共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。在这个过程，需要我们发扬“自治”精神。以下两幅图是该班学生设计的班徽讨论稿。

（1）请你分别说出这两个班徽的设计理念。

【探究二】建设美好集体

活动结束前，班干部拟定了“在共建中尽责，在担当中成长”的倡议书。

倡议书苏霍姆林斯基说：“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”建设和谐班集体，需要人人都付出一份力量。为此，我们倡议：

①对于同学：____

②对于班务：____

③对于荣誉：____

让我们一起行动起来，主动担当，从现在做起、从我做起、从小事做起，为建设和谐班集体贡献力量！

（2）请你将上面的倡议书补充完整。

实践探究题普通

【“鲲鹏”榜样我推荐】

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章。为了构建更美好的班集体，七（1）班将开展“共建美好班级助力健康发展”系列主题班会活动。

“鲲鹏”榜样推选方案

“鲲鹏”是华夏神话传说中飞行速度最快的神禽，一翅伸开一百八十万里，双翅齐展三百六十万里。鲲鹏为志存高远、精神豪迈、超越自我的象征。为更好地促进班集体发展，我班将开展推选“鲲鹏”榜样的活动，推选标准如下：

1.自强之星：面对挫折，能以百折不挠的毅力和乐观向上的精神从容应对。

2.学习之星：自主学习能力突出、学习成绩优异，有钻研精神和探索欲望。

3.____之星：____。

………

（1）请你为以上“鲲鹏”榜样推选方案补充一条，并简述推选标准。

【鲲鹏班级你我共建】

在今年的五四表彰大会上，小华所在的班级荣获“鲲鹏班”荣誉称号，同学们自己制定班规，积极为班级发展建言献策，争做班级的主人；同学们认真努力、相互帮助，形成你追我赶的学习氛围；认真对待学校组织的每一项活动，如卫生评比、运动会，同学们根据自己特长积极参加，力争优秀；不管是学习、生活，还是纪律、卫生，同学们都会努力维护班级形象……

（2）结合材料，请谈谈小华班级获奖对建设美好班级的启示。

实践探究题普通