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1. 观察图片，完成下列要求。
(1) 青春的我们成长的不仅仅是身体。观察图片，适合填入图中AB 处的是：
(2) 漫画一二反应了青春期的什么变化? 怎样正确认识这一变化?
【考点】
青春期及青春期生理变化; 思维的独立性及其发展; 思维的批判性与批判技巧;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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1.

青春是人生最华美的篇章，某校七年级（1）班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。

【活动一 青春变化】进入青春期，我们的身体会发生一些变化，有的男生喉结突出了，声音变粗了；有的女生脸上长了不少青春痘，长高了不少，也变胖了……

（1）请你说说，我们应怎样正确看待青春期的这些变化?

【活动二 青春思维】融融平时总喜欢追着老师提出问题，在老师教给我们方法的基础上，再提出其他思路。这次数学考试中，他用两种方法解答了其中一道题，老师不仅给了他附加分，还鼓励他要培养这种思维和精神。

（2）融融身上体现了一种什么精神？老师为什么要鼓励他培养这精神？
材料分析题 普通
2. 【正视变化，启发思维】

(1) 观察漫画，完成填空。

①“青春的我”面对冒痘痘这种现象要自己身体的变化。

②老师的“课堂启发”有利于我们培养思维。
(2) 面对老师的“课堂启发”，我们怎样不辜负老师的期望?
材料分析题 普通
3. 市博物馆正在展出一批新出土的珍贵文物，七年(1)班历史兴趣小组的同学们对“博物馆之旅”纷纷发表看法。阅读材料，回答问题。

雪雪：大家一起参观吧，这样更安全。

君君：我没意见，我听你们的，怎样参观都行。

强强：男女生感兴趣的内容不一样，一起参观浪费时间。

美美：大家一起从学校出发，到达博物馆后，各自分组参观，组长维持纪律和安全，参观结束后，博物馆门口集合一起回去，这样既安全，也不会浪费时间。

(1) 同学们各自的不同见解体现了哪一思维品质?
(2) 请你谈谈对这种思维品质的认识?
材料分析题 普通