1. 材料一   新华社北京2月19日电近日,中共中央印发了《党史学习教育工作条例》(以下简称《条例》),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出,开展党史学习教育,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。要求各地区各门高度重视、加强导,开展党史学习育、大力传承红色文化,突出青少年群体,加大支持力度,做好统筹安排,充分发挥爱国主义教育基地作用。

材料二   “今年是中华人民共和国成立75周年,建议进一步在学校中开展新中国史学习教育。”中国社会科学院当代中国研究所研究员钟瑛委员表示,加强青少年新中国史学习教育,有利于厚植青少年爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。

某校“党史学习教育”主题活动正在进行,请你参与并完成下列任务

(1) 开展党史学习教育,大力传承红色文化体现了什么?
(2) 保护革命文物、弘扬红色文化有何意义?
(3) 请你根据示例再推荐一处红色革命地,并说明推荐理由。

示例:井冈山革命根据地,中国共产党最早建立的革命根据地。

(4) 学校是爱国主义教育和道德建设的重要阵地。请你为学校开展爱国主义教育等相关活动出谋划策。
【考点】
中华民族精神; 社会主义核心价值观;
【答案】

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3.

《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日实施以来,以法治方式推动新时代爱国主义教育。某校对此开展了主题探究活动,请你参与其中。

【融入法律制度】《中华人民共和国爱国主义教育法》旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。该法遵循爱国主义教育的特点和规律,规定了爱国主义教育的主要内容,聚焦保障和推动爱国主义教育广泛深入持久有效开展。制定爱国主义教育法,以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴,具有十分重大而深远的意义。

(1)结合材料一,请从价值观的角度,说明制定和实施爱国主义教育法的正确性。【厚植家国情怀】

镜头一:天津市小白楼街道,基层立法联系点工作人员、专家学者、学校师生和社区居民们围坐一起,学习法律知识、抒发爱国情怀。

镜头二:在重庆市沙坪坝小学,学生自编、自导、自演了红色剧目《小英雄雨来》。寒假,学校组织孩子们重走红岩路,找寻红色记忆。

镜头三:在江西井冈山,“跨越时空的井冈山精神”数字体验馆和“永恒的信仰——跨越时空的对话”情景体验剧让观众身临其境。

(2)结合上述三个镜头,谈谈如何开展爱国主义教育的生动实践?

【涵养生命品格】爱国主义是是中华民族的优秀传统和精神纽带,对当代青年的成长与发展具有重要意义。当代青年要坚定理想信念,砥砺强国之质、实践爱国之行。

(3)结合生活实际,阐述青少年践行爱国主义精神的途径。
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