A. 气体进出的通道 B. 进行气体交换 C. 过滤清洁空气 D. 对气体进行处理

A. 呼吸道由图1中的①②③④⑤⑥组成 B. 肺内气体到达外界的途径为：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔→外界 C. 救护者按图2中所示方法施救时，使被救者膈顶部上升 D. 被救者能把呼吸道中异物排出，是因为胸腔容积减少，肺内气压增大

A. 人体与呼吸有关的肌肉主要是肋间肌和膈肌 B. 呼吸道被异物堵塞影响肺与外界的气体交换 C. 挤压上腹部时儿童胸廓容积和肺内气压变大 D. 挤压上腹部过程中肺部气体向呼吸道外流动

A. 正确 B. 错误

(1) 正在兴高采烈的边吃午饭边说笑的小华，突然被呛到，引起剧烈咳嗽，原因是吞咽时[       ]来不及盖住喉口，食物进入气管所致。通过咳嗽能把进入气管的食物排出。 (2) 下午上完体育课后满头大汗的小华，立即用冷水冲头，“阿嚏......”小华连打了几个喷嚏。打喷嚏时气体从[       ]部喷出经呼吸道排出体外。 (3) 小华在放学回家途经公园时，看到在湖边玩耍的一个小女孩不慎落水，他立刻大声呼叫，路人听到后及时把小女孩救上岸。小女孩跌入水中后，由于外界水压力使肋间肌和膈肌无法正常（填写“收缩”或“舒张”），导致胸腔扩张出现一定困难，外界空气不能进入肺，图中字母代表的过程受到影响。救起后，需根据情况及时抢救和治疗。

(1) 雾化药物经过口、鼻吸入，到达肺泡前依次经过的位置是（       ）

A. 咽、喉、气管、支气管 B. 喉、咽、气管、支气管 C. 喉、食道、气管、支气管 D. 咽、食道、气管、支气管 (2) 雾化治疗肺炎时，药液需被分散为约1微米的小颗粒才能沉积在肺部，说明呼吸道能在一定程度上使空气变得（       ） A. 温暖 B. 湿润 C. 清洁 D. 干燥 (3) 雾化吸入药物时，膈肌的状态和位置是（       ） A. 收缩、下降 B. 收缩、上升 C. 舒张、下降 D. 舒张、上升 (4) 有些肺炎重症患者，肺泡内会形成一层透明的膜，就像在肺泡内表面刷了一层浆糊，主要阻碍了呼吸过程中的（       ）

A. A B. B C. C D. D

(1) 模型中的笔筒和饮料瓶分别模拟了呼吸系统中的和。 (2) 实验后，面巾纸卷变成黄色，这说明呼吸道能对吸入的气体进行处理。香烟燃尽后，笔筒被熏黄，刺鼻的烟雾还残留在饮料瓶中，这说明呼吸道对气体的处理能力是的。 (3) 挤压饮料瓶时，模拟的是（填“吸气”或“呼气”）过程，此时瓶内气压会（填“增大”或“减小”）。 (4) 长期吸烟可能会诱发慢性肺气肿，患者的主要病变之一是许多细支气管发生阻塞，这会影响肺与的气体交换。

A. 图一中的②为呼吸道，可以保证气流通畅，并温暖、湿润和清洁吸入的空气 B. 图二中肺泡和肺部毛细血管之间a、b交换依赖于气体的扩散作用 C. 图二中b代表的物质是氧气，血液从A端流到B端后，氧气含量增加 D. 图二所示的肺泡内气体按照d方向出肺泡时，膈肌处于图三中的乙状态

A. 氧气从外界到肺的路线：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡 B. 平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压大于外界气压 C. 呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，因为疫情期间外出需做好个人防护 D. 吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用

A. 人体通过呼气能排出肺内全部的二氧化碳 B. 呼吸道能使吸入的气体温暖、湿润和清洁 C. 吸气时，膈肌收缩，膈顶端下降，胸腔容积增大 D. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换