材料一 人民有信仰,民族有希望,国家有力量。进入新时代,中华民族伟大复兴正处于关键时期,拳拳爱国之情,何以凝练为强国之志、转化为报国之行?爱国主义教育是重要载体。以下是爱国主义教育法的立法过程(部分):
材料二 “你是中国人吗?”“你爱中国吗?”“你愿意中国好吗?”
1935年9月,在中华民族危急存亡之际,南开大学校长张伯苓在开学典礼上向青年学子提出“爱国三问”。习近平总书记称赞:“这三个问题是历史之问,更是时代之问、未来之问,
我们要一代一代问下去、答下去!”
材料一 2023年9月1日,《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式施行,该法为残疾人、老年人权益保护提供更强的法治保障,为改善民生服务提供有力支撑。立法充满温度,让生活“无障有爱”。
材料二 2024年3月5日,在十四届全国人大二次会议现场,首位盲人全国人大代表王永澄拿到了一份特别的政府工作报告——雪白的8K纸,有序排列着凹凸的盲文,王永澄仔细摩挲着盲人点字,感叹道:这是看得见、摸得着的民主。
在2024年全国两会上,首位盲人全国人大代表王永澄拿到了首份盲人版政府工作报告。王永澄感慨道:“说心里话,这样周到细致的安排给履职提供了很大便利,我感受到了温暖与尊重”。庞大的视障群体是社会“大家庭”的重要成员之一。在推进全过程人民民主的道路上,他们不只是受益者,更是参与者。虽然会场内看盲文报告的只有王永澄一人,但是他带来的,却是全国1700多万视障人士的心声,这见证了中国式民主是“摸得着看得见的民主”。
结合材料,运用所学知识,对中国式民主是“摸得着看得见的民主”进行点评。
【区分“制度”与“法治”,建法治国家】
材料一 我国宪法将社会主义制度确立为国家根本制度,禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。其实质规范保证人民当家作主;依据宪法设立的国家机关都以力人民服务力宗旨。作为中华人民共和国公民,我们要理解国家制度,了解国家机构的性质与职责。增强制度自信和国家认同,积极参与国家政治生活。
(1)结合材料及所学知识分析,你认为我国确立各种制度的目的是什么?请简要介绍一下我国的基本政治、经济制度类型?(制度类型各至少写两种)
材料二 2023年10月24日。十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。自2024年1月1日起执行。为了解爱国主义教育法的诞生过程,同学们收集并整理了以下资料,
(2)结合所学知识,说说爱国主义教育法诞生过程中蕴含的知识(道理)。