如图，小郡同学在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，下面哪些种方法能够检测出坏灯泡（　　）

0 返回首页

1. 如图，小郡同学在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，下面哪些种方法能够检测出坏灯泡（　　）

A. 用一根导线分别与两个灯泡并联 B. 用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点 C. 用一个电压表分别与两个灯泡并联 D. 用一个小灯泡分别与两个灯泡串联

【考点】

电路的三种状态; 电路故障的判断;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

多选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图，小敏在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，下面哪些方法能够检测出坏灯泡？（　　）

A. 用一根导线分别与两个灯泡并联 B. 用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点 C. 用一个电压表分别与两个灯泡并联 D. 用一个小灯泡分别与两个灯泡并联

多选题容易

1. 小刘连接好图的电路后（2节干电池作电源），合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是（　　）

A. 变阻器短路 B. 变阻器断路 C. 灯泡短路 D. 灯泡断路

多选题普通

2. 如图，电源电压不变，闭合开关S，电路工作一段时间后，电表V₂示数变大，造成这一变化的原因可能是（　　）

A. 电阻R短路 B. 灯L断路 C. 电阻R断路 D. 灯L短路

多选题普通

3. 如图所示，闭合开关S，两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。现将两灯泡位置互换后，再次闭合开关S，电流表示数仍为零，电压表指针明显偏转。根据以上信息判断该电路故障可能为（　　）

A. $\text{[math]}$ 断路、 $\text{[math]}$ 断路 B. $\text{[math]}$ 断路、 $\text{[math]}$ 通路 C. $\text{[math]}$ 断路、 $\text{[math]}$ 短路 D. $\text{[math]}$ 短路、 $\text{[math]}$ 断路

多选题普通

1. 小静同学在完成“探究串联电路电压特点”实验时，连接的电路如图所示。对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（　　）

A. 闭合开关后，如果灯泡 $\text{[math]}$ 不亮， $\text{[math]}$ 亮，有可能是 $\text{[math]}$ 断路 B. 闭合开关后，如果只有灯泡 $\text{[math]}$ 断路，则电压表示数为零 C. 闭合开关后，如果只有灯泡 $\text{[math]}$ 断路，则电压表示数为零 D. 闭合开关后，如果电压表示数为零，灯泡 $\text{[math]}$ 一定不发光

单选题普通

2. 如图所示，在探究串联电路电压特点的实验中，闭合开关，发现两只小灯泡都不发光，两只电压表示数均为3V，则可能发生的故障是（　　）

A. L₂断路 B. L₁断路 C. L₂短路 D. L₁短路

单选题普通

3. 如图所示，闭合开关后两灯不亮。在开关闭合状态下，用电压表分别接在电路中的两点，测得U_ef=3V，U_cd=0V，U_ab=0V，U_af=3V，U_ad=0V，则故障可能是（　　）

A. L₁断路 B. L₂断路 C. L₁被短接 D. 开关断路

单选题容易

1. 在“探究串联电路的电压规律”实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路。

(1) 根据电路图连接好电路，闭合开关S后，小明发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0V，若只有灯L₁或L₂中的一处发生故障，则故障是；

(2) 排除故障后，小明用电压表分别测量了灯L₁两端的电压U_AB、灯L₂两端的电压U_BC和灯L₁、L₂两端的总电压U_AC ，并将三次的实验数据填入表格中，如下表所示。分析表格中的数据，得出的实验结论是（用公式表示）；

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
2.5	1.4	3.9

(3) 为了使实验结论更具有普遍性，小明接下来的操作应该是；

(4) 小明又连接了如图乙所示的电路来探究并联电路中电压的规律。小亮同学指出，如果直接闭合开关将出现（选填“断路”或“短路”）现象，小亮只改动跟灯泡L₁、L₂的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是（写出一种即可）。

实验探究题普通

2. 在图所示的电路中，电源电压保持不变。已知故障只发生在ab、bc或ac中一段。闭合开关S，发现小灯泡L₁不发光，小灯泡L₂发光。

(1) 电路发生的是故障（选填“断路”“短路”）。

(2) 为了确定故障，下列可行的方法是。（选填字母）

A．将一个电流表串联在干路上

B．用完好的小灯泡L和导线替换ab段

C．将完好的小灯泡L接在ac两点间

请写出选择方案后，闭合开关S后观察到的现象及其对应的故障：。

填空题普通

3. 小明用如图所示的实验器材来研究调光台灯的工作原理，并连接了部分实验电路。

(1) 小明在连接实验电路之前，应该首先将开关；

(2) 滑片处于如图位置不动，若要让开关闭合时，滑动变阻器连入电路的电阻最大，线头M应连接到滑动变阻器的接线柱；

(3) 小明连接完成上述实验电路，检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮。小明想：可能是电路中的电流太小或者电路中某处发生了断路。小明检验实验电路首先要进行的简单操作是：，观察小灯泡是否发光。

实验探究题普通

1. 如图所示的电路中，电源电压恒定，L为小灯泡，滑动变阻器R的滑片P处于中点，通过控制开关S₁、S₂和S₃的通断来研究电路的常见故障与串、并联，通过调节滑动变阻器来分析电路中电流的变化情况，则（）

A. 闭合S₃ ，断开S₁、S₂ ， R被短路 B. 闭合S₁ ，断开S₂、S₃ ， L与R串联 C. 闭合S₂ ，断开S₁、S₃ ， L与R并联 D. 闭合S₂ ，断开S₁、S₃ ，滑片P向右移动，电流表的示数变小

单选题普通

如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L₁ ， L₂均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L₁发光，L₂不发光，由此判定电路的故障是（）

A. 灯L₁与开关S均开路 B. 灯L₂与开关S均开路 C. 灯L₁与开关S均短路 D. 灯L₂与开关S均短路

单选题普通