“我有个朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我们因为一点小事闹矛盾。我知道这回闹别扭是我的错，也知道应该向她道歉。几次想对她开口，却又欲言又止，怕说得不是时候不是地方，怕……我该怎么办？”

有感于网络交往的状况，长沙市中雅培粹学校七年级某班同学对班级中＂现实交友状况”进行了调查。下表是本次调查的问卷及统计结果。

针对上表中数据所反映的问题，运用所学知识为同学交友提出合理化建议。

案例：南昌市的芦某和张某，本是多年的“发小”，情谊本应坚不可摧。然而，因为一次吃饭的小事，两人的友情却遭遇了巨大的考验。芦某请朋友吃饭，因事情耽搁，将800元交给张某代为买单，却意外发现张某声称饭钱为900元，自己还倒贴了100元。事后发现真相，饭钱仅为630元。芦某感到被“坑”，他找到张某理论，芦某情绪失控，拿出水果刀捅伤了张某。一时冲动，竟成就了一场友情的噩梦。

①多数同学不了解自己的朋友，说明真正的友谊并不存在

②非常了解朋友的比例少，说明朋友之间需要交流、沟通

③非常了解朋友的比例高，他们才是真正的朋友

④还存在一些不了解朋友的现象，这样的友谊需要维护

【网络交友】

下表是某校开展的中学生网络交友现状的问卷调查结果

某中学七年级（2）班的同学在老师的组织下，开展了一次以“友谊与成长同行”为主题的探究活动。假如你也是该班学生，请你参与进来并完成下列任务。

【友谊的澄清】七年级学生小军经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小东知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。

【建立友谊】迈向初中生活，小峰总有些陌生，不知如何交朋友。

【呵护友谊】同学们在最后发出了这样的疑问：“播下友谊的种子，一定会开花结果吗？”“友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长？”

对此，作为好友的小杨应（    ）