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1. 【两岸统一民心所向】

材料一   二十大亮点——贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，坚定不移推进祖国统一大业的论述：“解决台湾问题是中国人民自己的事，要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但绝不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项，这针对的是外部势力干涉和极少数”台独“分裂分子及其分裂活动，绝非针对广大台湾同胞。国家统一、民族复兴的车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！

材料二   国台办发言人陈斌华在回答媒体提问“2024年台湾地区两项选举结果对两岸关系走向将产生怎样影响”时指出“选举结果撼动不了台湾是中国领土一部分的地位和事实，改变不了两岸关系的基本格局和发展方向，阻挡不了祖国必然统一的历史大势”。

阅读材料，结合所学知识，回答以下问题：

(1) “祖国必然统一是历史大势，一定要实现，也一定能够实现”的底气是什么？
(2) 解决台湾问题的基本方针和两岸关系的政治基础分别是什么？
【考点】
反对分裂;
【答案】

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材料分析题 普通
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1. 近日，人民日报发布微博：“‘台独’是历史逆流，是绝路。祖国必须统一，也必然统一”，并配下图。为向广大师生宣传相关内容，重外法治社准备以此图为蓝本创作宣讲海报，现邀请你参与其中。

请结合所学知识，为宣讲海报添加元素并说明理由。
材料分析题 普通
2.

【聆听发展回声】

镜头一：以下是陕西省近年来采取的措施：

材料一   近年来，我省先后出台2022—2025年全省台资台企招引工作规划等6个指导性文件；强化陕台经贸平台建设，设立台湾产业园；主动作为促进台资台企招引，策划实施陕台经贸合作广州推介会、陕台农业交流合作展等。

材料二：2023年8月27日至9月2日，由省委台办主办的“心动长安·‘陕’亮青春——2023两岸青年历史文化研习营”在陕西举办，来自两岸的近40名青年参加活动。活动期间，两岸青年共同拜谒炎帝陵，参访西安碑林博物馆、宝鸡青铜器博物院、秦始皇帝陵博物院等。

（1）我省采取上述举措将产生哪些积极效应?

镜头二：2024年是纪念“五四”爱国运动105周年。值此周年之际，陕西某中学开展了红色文化研学旅行，组织学生到延安革命纪念馆等红色教育基地进行参观。在活动中，学生小秦发现一些学生聚焦于“活动”更甚于“红色革命文物”；体验到了活动的乐趣，而对革命历史没有多深的了解，感觉让活动失去了本意。原来不少学生认为，革命文物很普通，没什么看头；解说满是文字，没有兴趣。

（2）面对上述困境，请你为尴尬的“红色文化”研学游支两招。
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3. 材料分析题

材料一   回顾历史凝共识

公元3世纪和7世纪，三国孙吴政权和隋朝政府都曾先后派万余人去台湾。从17世纪开始，中国人民开发台湾的规模越来越大。从元朝（1206-1368）开始，中国历代政府先后在台湾设立行政机构，对台湾进行有效管辖……

材料二   聆听教诲寻依据

2024年4月10日下午，中共中央总书记习近平在京会见马英九。习近平表示，两岸同胞同属中华民族……中华民族一路走来，书写了海峡两岸不可分割的历史，镌刻着两岸同胞血脉相连的史实……两岸同胞都是中国人，没有什么心结不能化解，没有什么问题不能商量，没有什么势力能把我们分开。海峡的距离，阻隔不断两岸同胞的骨肉亲情。制度的不同，改变不了两岸同属一个国家、一个民族的客观事实。外部的干涉，阻挡不了家国团圆的历史大势。

材料三   畅想未来绘鸿图

《2035去台湾》歌词选摘：坐上那动车去台湾，就在那2035年，去看看那外婆澎湖湾，还有那脚印两对半。坐上那动车去台湾，就在那2035年，去看看那情歌阿里山，还有那神奇的日月潭……

(1) 从材料一中，你可以得出什么结论?
(2) 在材料二中，总书记论述了实现祖国统一哪些原因?请结合所学回答。
(3) 从材料三中，你了解到台湾省的哪些名胜古迹?
(4) 结合材料三，请你畅想祖国统一后的美好图景。
材料分析题 普通