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学生发展核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养是由北京师范大学等多所高校的近百名研究人员历时三年得到的研究成果。其内容分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。在科学精神素养中包括“批判质疑”的素养。
(1)请你谈谈对“批判质疑”的理解?
中国青年网评论员杨丽在一篇为《网创青春不可限》的网评中指出:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。青年人无限可能,不拘泥于已有的成果,不禁锢于繁杂的条条框框,不沉溺于舒适平庸的生活,敢于突破才叫青春。做出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。”
(2)青年是社会上最富创造性的群体,理应走在创新创造前列,为国家的科技发展贡献力量。从现在开始,你准备如何开发自己的创造潜力?