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1. “最美科技工作者”黄才发长年扎根教育和农村科普工作一线，搭建起了山里孩子迈向科学殿堂的桥梁。他多年如一日地开展科普工作，大力培养“兴趣+能力”的特长型学生，注重开发学生创造潜力，充分发挥科技助学的作用，让科技成就青春梦想!
(1) 材料中黄才发老师“注重开发学生创造潜力”的原因是什么?
(2) 为了成就青春梦想，青少年如何开发创造潜力？
【考点】
开发青春的创造潜力;
【答案】

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真题演练
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1. 2024年3月31日，由市科协、市教委、市科技局、团市委等共同主办的第39届重庆市青少年科技创新大赛在重庆市第十八中学圆满闭幕。此次大赛明确立德树人要求，增加了创新素养与综合素质考察环节，评审重点考察参赛学生的科研潜质和创新素养，有效促进了优秀的科创作品、成果以及科教理念的传播。

请结合材料，运用“成长的不仅仅是身体”相关知识，谈谈青少年应如何挖掘创造潜力？
简答题 普通
2. 固然一个成功的创新者需要具备专业知识和创造性思维能力，但创新者的内在动机才最重要。知识可以学习，创造性思维可以培养，教育真正的挑战在于---年轻人是否有动力去成长为卓越的创新领导者。

你认为作为青少年的我们应该如何开发我们的青春创造潜力?
简答题 普通
3. 【青春的邀约】

2023年12月31日，2023年湖南省青少年创新实践大赛在长沙华夏学校落幕，来自全省中小学校的3000余名学生在现场激烈比拼。作为大型青少年科技创新综合类赛事，本次大赛历时2天，重点考察学生的创新实践能力，设有科技创新和人工智能两大板块，其中科技创新板块包括科创实践1个竞赛项目，人工智能板块包括3D创客实践、国学编程、星际探索场地赛等3个竞赛项目。通过竞赛激发青少年好奇心、探求欲和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力。

青春的创造是多姿多彩，作为青少年的我们如何开发自己的创造潜力？
简答题 普通