小明在测量导体电阻的实验中，找来一支铅笔芯，用两枚金属回形针夹住其两端进行实验。（1）如图甲所示为测铅笔芯电阻的电路，请用笔画线代替导线将其连接完整；（2）闭合开关，发现两电表均无示数，为排查故障，他将电压表改接在滑动变阻器两端，发现电压表示数如图乙所示，则电路故障可能是；（3）排除故障后，移动回形针，改变并测量铅笔芯接入电路的长度，实验时发现电流表损坏，他又设计了图丙电路测量电阻。①正确连好电路，闭合开关S，将S1先拨至b点，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为U；②再将S1拨至a点，调节电阻箱旋钮至图丁位置，观察到电压表示数略大于U，他把“×1”挡的旋钮又旋了一格，发现电压表示数略小于U，此时他（应/不应）再调节滑动变阻器，以使电压表的示数恰好为U；③推断铅笔芯接入电路的阻值为（填写范围）。

1. 图中的导体甲、乙分别接在相同电源上，通过导体的电流I_甲＞I_乙，说明导体的电阻与导体的有关；将乙、丙分别接在相同电源上，通过导体的电流I_乙＞I_丙，说明导体的电阻与导体的有关。

填空题容易

2. 如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置，下表给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表。

导体代号	长度（m）	横截面积（mm²）	材料
A	0.6	0.4	镍铬合金
B	1.0	0.4	镍铬合金
C	0.6	0.6	镍铬合金
D	0.6	0.6	锰铜

（1）实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的大小。通过对（选填导体代号）两根导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。

（2）分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，说明导体的电阻与导体的有关。

（3）若把A、B两导体首尾相连后再接入电路 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两端，会发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

实验探究题容易

3. 如图，小美把导线夹分别夹在金属丝AB的中部和右端，通过观察小灯泡的亮度变化，她在探究导体的电阻与是否有关。

实验探究题容易

1. 如图是小芳在探究影响导体电阻大小的因素时实验装置，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：A．导体的材料 B．导体的长度 C．导体的横截面积

为了验证上述猜想，小芳用图甲的实验器材进行实验，其中①、②、③是镍铬合金丝，④是锰铜丝。

(1) 连接电路时，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察来比较导体电阻的大小，用到的科学探究方法是。

(2) 为了验证猜想B，应选用编号为的两根金属丝分别接入电路进行实验。

(3) 分别将①、③两金属丝接入图中 M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体的电阻跟有关。

(4) 小芳同学想进一步测出②的电阻大小，把②接在 M、N之间的同时并联上电压表测出其两端的电压为1 V，电流表的示数如图乙所示，则②的电阻为Ω。

(5) 为了验证猜想A，应选用编号为的两根金属丝分别接入电路进行实验。

(6) 用酒精灯给金属丝一边加热，一边观察电流表的示数，这是在探究导体电阻的大小与的关系。

(7) 在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，是为了。

实验探究题普通

2. 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：

猜想一：导体电阻跟导体材料有关

猜想二：导体电阻跟导体长度有关

猜想三：导体电阻跟导体横截面积有关

同学们想利用图所示的电路和下表中的导体验证上述猜想。

导体代号	长度/m	横截面积/ $\text{[math]}$	材料
A	1.0	0.2	锰铜
B	1.0	0.4	锰铜
C	1.0	0.6	锰铜
D	0.5	0.4	锰铜
E	1.5	0.4	锰铜
F	1.0	0.6	镍铬合金
G	1.0	0.6	铁

（1）实验中通过比较电路中来比较电阻的大小；

（2）请将验证猜想一的实验设计思路补充完整：

选取和相同、不同的导体，分别将其接入图电路中；

（3）为了探究猜想二，应选用（填导体代号）三种导体来进行实验。

实验探究题普通

3. 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：

猜想一：导体电阻跟导体材料有关

猜想二：导体电阻跟导体长度有关

猜想三：导体电阻跟导体横截面积有关

同学们想利用图所示的电路和下表中的导体验证上述猜想。

（1）实验中通过比较电路中来比较电阻的大小；

（2）请将验证猜想一的实验设计思路补充完整：选取和相同、不同的导体，分别将其接入图示电路中；

（3）为了探究猜想二，应选用（填导体代号）三种导体来进行实验。

导体代号	长度 / m	横截面积 / mm²	材料
A	1.0	0.2	锰铜
B	1.0	0.4	锰铜
C	1.0	0.6	锰铜
D	0.5	0.4	锰铜
E	1.5	0.4	锰铜
F	1.0	0.6	镍铬合金
G	1.0	0.6	铁

实验探究题普通

1. 如图所示的线路板上有4根合金丝可供选择，横截面积S_a=S_b=S_c＜S_d。为了探究导体电阻大小与导体材料的关系，应选择的合金丝是（　　）

A. a与c B. b与c C. a与b D. b与d

单选题容易

2. 为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：①用镀铜的铝芯冒充铜芯；②电线直径明显比说明书上标定的直径要小。引起这种电线不符合规格的主要原因是(　　)

A. 电线的长度、材料引起电阻偏大 B. 电线的长度、横截面积引起电阻偏大 C. 电线的材料、横截面积引起电阻偏大 D. 以上原因都有

单选题容易

3. 如图所示，在连接导线时，需要将导线紧密缠绕多圈，主要是为了通过改变（　　）

A. 导体横截面积，减小电阻 B. 导体长度，增大电阻 C. 导体材料，减小电阻 D. 导体温度，增大电阻

单选题普通

1. 小巴利用图甲的器材和乙的电路想探究“电阻丝的电阻R与长度”，回答以下几个问题：

(1) 在图乙中MN间接入不同的电阻丝时，可通过观察来判断电阻丝电阻的大小，这种重要的物理实验方法叫（选填“控制变量法”或“转换法”）；

(2) 小巴选用金属丝A和C进行实验的目的是为了探究电阻丝电阻大小与的关系；

(3) 小巴为使实验结论更加完整，还找来一根金属丝D，这根金属丝D和其它三根金属丝的一定不同；

(4) 若将如图丙所示的长方体金属块接入电路，你认为沿（选填“AB”、“CD”或“EF）方向接入图乙电路时，电流表示数最小；

(5) 在最近几年我国城乡地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样可以输电线的电阻，从而输电线上的电能损失。（选填“增大”或“减小”）

实验探究题普通

2. 在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，保持电源电压不变，如图所示，在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点之间分别接入不同的电阻丝，其规格如下表所示：

编号	材料	长度/m	横截面积/ $\text{[math]}$
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	1.0
C	镍铬合金	0.5
D	锰铜合金	0.5	0.5

(1) 为完成实验，电阻丝C的规格应选择 $\text{[math]}$ ；

(2) 选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验，可探究导体电阻大小与的关系；

(3) 小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，能探究电阻的哪些影响因素？___________ A. 长度 B. 材料 C. 横截面积

实验探究题普通

3. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：

①导体的电阻与导体的长度有关。

②导体的电阻与导体的横截面积有关。

③导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

(1) 小兵选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）。

(2) 有同学认为：可以只根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出，此实验中这种方法不可取，这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值若是相差不大，那么灯泡亮度变化（选填“明显”或“不明显”）。

(3) 小红认为仅材料B也可以探究电阻大小与导体长度的关系。她第一次将B接入电路测出电流大小，再将B对折后接入电路中测出电流，她的做法是否正确？原因是？。

实验探究题普通

1. 下列说法中，正确的是（）

A. 灯丝、碳棒、发光二极管（LED）都由导体制成 B. 给手机充电时，手机的电池相当于电源 C. 闭合电路中，电流方向从电源正极流出，经过用电器，流向电源的负极 D. 导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比

单选题普通

2. 标有“220V 40W”的灯泡甲和“220V 100W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡的灯丝较粗；若将这两个灯泡串联在220V的电源上，则灯泡更亮一些（以上两空选填“甲”或“乙”）．

填空题困难

3. 两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B，A比B的横截面积大，它们的电阻关系是R_AR_B；将它们串联在电路中，如图所示，则通过它们的电流关系是I_AI_B ．（以上两空均填“＞”、“=”或“＜”）

填空题普通