图中的导体甲、乙分别接在相同电源上，通过导体的电流I甲＞I乙，说明导体的电阻与导体的有关；将乙、丙分别接在相同电源上，通过导体的电流I乙＞I丙，说明导体的电阻与导体的有关。

1. 如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置，下表给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表。

导体代号	长度（m）	横截面积（mm²）	材料
A	0.6	0.4	镍铬合金
B	1.0	0.4	镍铬合金
C	0.6	0.6	镍铬合金
D	0.6	0.6	锰铜

（1）实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的大小。通过对（选填导体代号）两根导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。

（2）分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，说明导体的电阻与导体的有关。

（3）若把A、B两导体首尾相连后再接入电路 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两端，会发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

实验探究题容易

2. 如图，小美把导线夹分别夹在金属丝AB的中部和右端，通过观察小灯泡的亮度变化，她在探究导体的电阻与是否有关。

实验探究题容易

3. 同种材料制成的两根导线，R₁=5Ω，R₂=20Ω，若它们长度相同，则导线的横截面积S₁S₂ ，若它们的横截面积相同，则导线的长度L₁L₂（>/=/<）。

填空题容易

1. 某同学采用如图的实验装置来“探究影响导体电阻大小的因素”实验中用到的两根电阻丝的粗细相同。图中实验通过电流表示数的大小来反映导体的大小，仅利用图中的实验器材不能探究导体（选填“长度”或“材料”）对电阻大小的影响。

填空题普通

2. 一根电阻丝的电阻为R，如果剪掉一截，余下部分的电阻会，如果将它均匀拉长，电阻会。（选填：变大；变小；不变）

填空题普通

3. 空调的插头线做得都比较粗，目的是为了通过增大导线的横截面积来减小，从而减小导线上的发热功率。

填空题普通

1. 如图所示的线路板上有4根合金丝可供选择，横截面积S_a=S_b=S_c＜S_d。为了探究导体电阻大小与导体材料的关系，应选择的合金丝是（　　）

A. a与c B. b与c C. a与b D. b与d

单选题容易

2. 为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：①用镀铜的铝芯冒充铜芯；②电线直径明显比说明书上标定的直径要小。引起这种电线不符合规格的主要原因是(　　)

A. 电线的长度、材料引起电阻偏大 B. 电线的长度、横截面积引起电阻偏大 C. 电线的材料、横截面积引起电阻偏大 D. 以上原因都有

单选题容易

3. 如图所示，在连接导线时，需要将导线紧密缠绕多圈，主要是为了通过改变（　　）

A. 导体横截面积，减小电阻 B. 导体长度，增大电阻 C. 导体材料，减小电阻 D. 导体温度，增大电阻

单选题普通

1. 图甲是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。实验中用四根电阻丝作为被测导体。将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压相同，进行测量并记录数据列于下表。

实验组	电阻丝	材料	长度 l/cm	直径 d/mm	电流 I/A
1	a	康铜丝	57.20	0.50	▲
2	b	镍铬丝	57.20	0.50	0.14
3	c	镍铬丝	57.20	0.70	0.26
4	d	镍铬丝	28.60	0.70	0.54

(1) 将电阻丝 a 的两端接入电路，闭合开关后，电流表指针位置如图乙所示，其示数为A．

(2) 为研究导体电阻大小与横截面积的关系，可选择电阻丝进行对比。

(3) 在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。

(4) 小龙为了研究物质的导电性能与温度的关系，连接了如图丙所示的电路，开关 S₁、 S₂ 闭合后，分别用酒精灯给玻璃芯（中间有两根未连接的金属导线 A 和 B）、细铁丝加热。

丙丁

①在玻璃芯柱温度不断升高而发红的过程中，看到 L₁ 灯泡从不发光到发光，且亮度逐渐变亮，说明玻璃的导电性能随温度升高而（选填“变强”“变弱”或“不变”）；

②在细铁丝温度不断升高而发红的过程中，看到 L₂ 灯泡亮度逐渐变暗，说明铁丝的电阻随温度升高而（选填“变大”“变小”或“不变”）。

(5) 科学研究发现某种金属其电阻随温度的变化关系如图丁所示。请描述该金属电阻在降温过程中的特点：。

实验探究题容易

2. 小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关；

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：

编号	材料	长度（m）	横截面积 $\text{[math]}$
A	镍铬合金	0.25	1.0
B	镍铬合金	0.50	1.0
C	镍铬合金	0.25	2.0
D	锰铜合金	0.25	1.0

(1) 如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小；

小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。

你赞同（选填“小明”“小红”或“小亮”）的观点。

(2) 依次把M、N跟电阻丝A，B的两端连接，闭合开关，接入B时电流表的示数较小，分析比较A，B两根电阻丝电阻的大小，可以完成猜想（选填“一”“二”或“三”）的实验验证。

实验探究题容易

3. 有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻随温度变化的图像如图，

(1) 热敏电阻的电阻值随温度升高而。（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

(2) 实验室现有两只外形完全相同的电阻，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻，（电阻值不随温度的变化而变化）。为了辨别它们，小明设计了如图的电路，

操作：①按图连接电路

②闭合开关，点燃酒精灯加热 $\text{[math]}$

分析：①若电流表示数变化（选填“有”或“无”），则电阻 $\text{[math]}$ 热敏电阻（选填“是”或“不是”）。

②若。

实验探究题普通

1. 下列说法中，正确的是（）

A. 灯丝、碳棒、发光二极管（LED）都由导体制成 B. 给手机充电时，手机的电池相当于电源 C. 闭合电路中，电流方向从电源正极流出，经过用电器，流向电源的负极 D. 导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比

单选题普通

2. 标有“220V 40W”的灯泡甲和“220V 100W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡的灯丝较粗；若将这两个灯泡串联在220V的电源上，则灯泡更亮一些（以上两空选填“甲”或“乙”）．

填空题困难

3. 两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B，A比B的横截面积大，它们的电阻关系是R_AR_B；将它们串联在电路中，如图所示，则通过它们的电流关系是I_AI_B ．（以上两空均填“＞”、“=”或“＜”）

填空题普通