如图所示，小明用图甲所示装置观察水的沸腾过程。（1）图甲中，中心有孔的纸板杯盖的主要作用是（写一条）（2）某一时刻，温度计示数如图乙所示，该温度值为 ℃。（3）根据实验记录绘制了如图丙a所示的图像，由此可知水的沸点为℃，当地气压 1个标准气压。（4）用相同质量的另一种液体替代水，继续实验记录数据并绘制了如图丙 b 所示的图像，由此可求得该液体的比热容为 J/（kg·℃）。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

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1. 如图所示，小明用图甲所示装置观察水的沸腾过程。

（1）图甲中，中心有孔的纸板杯盖的主要作用是（写一条）

（2）某一时刻，温度计示数如图乙所示，该温度值为 ℃。

（3）根据实验记录绘制了如图丙a所示的图像，由此可知水的沸点为℃，当地气压 1个标准气压。

（4）用相同质量的另一种液体替代水，继续实验记录数据并绘制了如图丙 b 所示的图像，由此可求得该液体的比热容为 J/（kg·℃）。[c_水=4.2×10³J/（kg·℃）]

【考点】

比热容;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. “早穿皮袄午穿纱”表明沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区则昼夜温差小，这是因为水比砂石的大。楼房中的“暖气”用水作为介质，小雪同学家“暖气”管道中500kg的水从65℃降低到45℃，放出的热量为J。

填空题容易

2. 某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图象（如图）。

（1）根据图象，给水和煤油加热相同的时间，水和煤油吸收的热量（填“水比较多”“煤油比较多”或“一样多”）；

（2）已知水的比热容是4.2×10³J/（kg·℃），则煤油的比热容是J/（kg·℃）。

填空题容易

3. 已知水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），其表示的物理意义是，天然气的热值为4.0×10⁷J/m³ ，若完全燃烧0.02m²的天然气所放出的热量，能使5L水温度升高20℃，则此天然气灶的热效率为．（ρ_水＝1.0×10³kg/m³）

填空题容易

1. 探究“不同物质的吸热本领”的实验，如图1所示，用相同的电加热器给初温及质量均相同的甲、乙两种不同的液体加热，两种液体每秒吸收的热量相同，两种液体的温度加热时间的图像如图2所示．

图1 图2

(1) 加热到第2min，两种液体吸收热量关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（选填“大于”“等于”或“小于”）；

(2) 乙液体在第2min时的内能（填“大于”“等于”或“小于”）第1min时的内能（质量变化忽略不计）；乙液体在第2min时的比热容（选填“大于”“等于”或“小于”）第1min时的比热容；

(3) 通过图像分析得，甲乙两液体的比热容大小之比 $\text{[math]}$ ．

实验探究题困难

2. 某同学采用如图所示的装置来探究水和食用油的吸热能力。

(1) 实验中应分别取用200（填“克”或“毫升”）的水和食用油进行实验。

(2) 在实验过程中，同时给水和食用油分别加热3min，会发现升温更快。

(3) 不同物质的吸热能力一般是不同的，从而导致不同物质吸热时升温快慢一般不同。下列生活现象产生的原因与此无关的是（填序号）。

①在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的

②炎热夏天的海滩上，阳光暴晒下的沙子比遮阳伞下的沙子烫脚

③沙漠地区的昼夜温差比海边地区大

实验探究题普通

如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同酒精灯加热，每隔2min记录一次温度．实验记录如表所示：

加热时间/min	0	2	4	6	8
煤油/℃	20	25	29	34	38
水/℃	20	22	24	26	28

(1) 该实验装置有一处错误，请指出．

(2) 实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油相同．

(3) 记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是；

若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多，由此得出：a．水和煤油吸热能力强的是；b．物质的吸热能力与物质的种类有关．

实验探究题普通

1. 水的比热容是煤油比热容的2倍，若水和煤油的质量之比为1：2，吸收的热量之比为2：3，则它们升高的温度之比为（　　）

A. 3：2 B. 2：3 C. 4：3 D. 3：4

单选题普通

2. 某校为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，共燃烧了7kg焦炭。试求：

（1）锅炉内200kg的水吸收的热量？[c_水 = 4.2×10³J/（kg·℃）]

（2）7kg焦炭完全燃烧放出的热量？[q_焦炭= 3.0×10⁷J/kg]

（3）假设完全燃烧，此锅炉燃烧焦炭用来加热的效率？

计算题容易

3. 甲、乙两种物质质量都为1kg，丙物质质量为2kg，它们温度都升高1℃，吸收的热量如图所示，以下说法正确的是（　　）

A. 甲的比热容比乙的大 B. 乙、丙的比热容都为2×10³J/(kg·℃) C. 1.5kg的丙物质温度升高2℃，需吸收3000J的热量 D. 甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多

多选题普通

1. 阅读材料，回答问题。

丙烯生产新工艺

我国丙烯需求和生产位居全球第一，但当前较为先进的丙烷直接脱氢制丙烯技术高度依赖进口，并且其反应过程吸收大量热量，产生较高碳排放。目前丙烯生产分别占我国和全球石化工业碳排放总量的8%和5%。因此，国内外对绿色低碳烯烃生产技术的研发极为重视。

天津大学巩金龙教授带领的研究团队潜心攻关，对上千种催化剂开展了测试和表征工作，从反应和传热的科学本质出发，提出了储量丰富的金属氧化物结构化设计方法，发现了催化剂结构对丙烷转化的影响规律，明确了反应中间物种迁移对不同反应的串联作用机制；经过系统的工艺条件探索，建立了反应器内热量集成利用的技术策略，开发了丙烷直接脱氢吸热反应与选择性燃烧放热反应的耦合工艺，如图所示，成功突破了传统直接脱氢工艺的技术局限。与传统工艺相比，该制备工艺反应温度可降低 30℃~50℃，预期能耗可降低20%~30%，有望大幅降低二氧化碳的排放。