某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答下列问题。

1. 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答下列问题。

(1) 在实验中B装置的作用是。

(2) C装置玻璃罩不能透光的原因是。

(3) 图示实验完成后，如果要证明C装置中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法是，实验现象是。

【考点】

植物的呼吸作用;

【答案】

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解答题普通

回答下列问题。

①将两等份同一品种、成熟度相同的蓝莓分别装入甲、乙两只相同的烧杯中；

②将甲、乙两烧杯分别置于25℃和一5℃条件下观察，每隔一段时间测定CO₂浓度；

③重复上述过程，记录实验数据并分析。

有同学认为他的实验方案不合理，请你指出其中的一处：

解答题困难

实验装置

实验步骤

取两支大小相同、带橡皮塞的试管﹐上方装有数量相同的种子（如图所示），一组是已浸水及消毒的种子，另一组是已煮熟及消毒的种子，底部装适量澄清石灰水，一段时间后观察现象。

现象与结论

组别	A	B
现象	澄清石灰水变浑浊	澄清石灰水无明显变化
结论	煮熟的种子不能进行；已浸水及消毒的种子能进行，产物是能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳

解答题普通

回答问题：

【实验1】如图甲所示为探究种子呼吸作用的实验装置。

小科认为：可根据装置①②实验前后质量的变化情况，判断种子是否进行了呼吸作用。

小金认为：可根据装置①②中红色水滴的移动情况，判断种子是否行进了呼吸作用。

在此实验中，如果种子进行呼吸作用，则小灯泡的亮度会逐渐变(选填“亮”或“暗”)，若要使实验现象更明显，可将O点向(选填“左”或“右”) 移。

解答题普通