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1. “瓶中取袋”(如图)是研究大气压强时的实验。关于实验操作的目的或作用,以下说法不正确的是( )
A.
塑料袋贴近瓶内壁,尽量排出塑料袋与瓶内壁的空气
B.
塑料袋贴近瓶内壁后,塑料袋与瓶内壁之间气压不变
C.
橡皮筋紧扎瓶口,保持塑料袋与瓶内壁密闭
D.
塑料袋从瓶口往外拉,塑料袋与瓶内壁气压变大
【考点】
大气压强的存在;
【答案】
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1. 下列情形中,与大气压强无关的是( )
A.
高原上用普通锅不易煮熟米饭
B.
用吸管吸饮料
C.
“玉兔号”在月球上留下“足迹”
D.
马德堡半球实验
单选题
容易
2. 如图所示,用吸管吸敞口玻璃杯中饮料,使饮料进入口中的力是( )
A.
大气的压力
B.
饮料的重力
C.
手握杯的力
D.
杯对饮料的支持力
单选题
容易
1. 生活中有很多与“吸”有关的现象,但背后的原理各有不同。下列“吸”现象所蕴含的科学原理与大气压有关的是
A.
磁铁吸引大头针
B.
两铅柱紧压后吸在一起
C.
胶头滴管吸取液体
D.
塑料梳子吸引小纸片
单选题
普通
2. 生活中我们会遇到很多与“吸”有关的现象,但它们背后的原理却各有不同。下列“吸”现象的科学原理与大气压有关的是
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 下列现象中,不能说明大气压存在的是()
A.
吸盘式挂衣钩
B.
用管子吸饮料
C.
覆杯实验
D.
用针筒将药液注入肌肉
单选题
普通
1. 如图所示,一根水平放置、两端开口的透明有机塑料管,下部的抽气孔与抽气机相连,将一个略小于管内径的纸团置于管中,打开抽气机,在
上的作用下,两塑料片分别紧紧““吸附”在管子两端。当管内气压较低时关闭抽气机,快速取走
侧塑料片,纸团会从右侧管口飞出。
填空题
普通
2. 如图,一根水平放置、两端开口的透明亚克力管,下部的抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的纸团置于管中,打开抽气机,在
的作用下,两塑料片分别紧紧“吸附”在两端管口。当管内气压较低时关闭抽气机,快速弹开
侧塑料片,纸团会从左侧管口飞出。
填空题
普通
3. 著名的证明大气压存在的实验是
。其他证明大气压存在的现象:
、
等。
填空题
普通
1. 取两支试管(以小试管恰能在大试管内上下自由移动为宜),在较大的试管中装满水,将较小的试管插入大试管中,然后迅速把它们一起倒过来,如图所示。
(1)
随着大试管里的水缓缓流出,你将观察到的现象是
;
(2)
通过分析,产生这个现象的原因是:小试管受到
的作用。
填空题
普通
2. 请根据下列医疗救护,回答相关问题。
(1)
负压式救护车是利用技术手段,使车内气压
(选填“大于”、“小于”或“等于”,下同)车外气压,防止车内气体向外扩散,大大减小了交叉感染的概率。救护车通常设计为流线型(如图甲),当救护车高速行驶时,救护车对路面的压力
救护车受到的重力;
(2)
抽血前需要在皮肤上擦碘伏,此时会有凉凉的感觉,这与碘伏中的液体成分
(填物态变化)而吸收了较多的皮肤热量有关;当护士将采血针的一端刺入上肢静脉、另一端插入真空采血管的胶塞后,血液在
(选填“大气压”或“人体内血压”)的作用下顺利流入采血管。
解答题
普通
3. 利用大气压原理解释现象时,有同学经分析后概括出如下思维模型:
(1)
在上述图示的思维模型中,“①”处应是
(填“开放”或“密闭”),“②”处应是
。
(2)
根据思维模型可知,滴管在使用时是通过
来减小胶头内气压的。
解答题
普通
1. 下列生活中的现象均与气压有关, 其中一个利用的原理与另外三个不同的是( )
A.
吸饮料
B.
拔火罐
C.
高压锅煮饭
D.
吸盘紧贴在墙面
单选题
普通
2. 下列关于压强的实验说法不正确的是( )
A.
实验甲说明大气压的存在
B.
实验乙说明液体的沸点随着气压的增大而升高
C.
实验丙说明气体的压强随着流速的增大而增大
D.
实验丁说明同种液体中的压强随着深度的增加面增大
单选题
普通
3. 如图所示,用吸管吸敞口玻璃杯中饮料,使饮料进入口中的力是( )
A.
大气的压力
B.
饮料的重力
C.
手握杯的力
D.
杯对饮料的支持力
单选题
容易