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1. 下列生活中的现象均与气压有关, 其中一个利用的原理与另外三个不同的是( )
A.
吸饮料
B.
拔火罐
C.
高压锅煮饭
D.
吸盘紧贴在墙面
【考点】
沸点及沸点与气压的关系; 大气压强的存在;
【答案】
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单选题
普通
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1. 下列情形中,与大气压强无关的是( )
A.
高原上用普通锅不易煮熟米饭
B.
用吸管吸饮料
C.
“玉兔号”在月球上留下“足迹”
D.
马德堡半球实验
单选题
容易
2. 如图所示,用吸管吸敞口玻璃杯中饮料,使饮料进入口中的力是( )
A.
大气的压力
B.
饮料的重力
C.
手握杯的力
D.
杯对饮料的支持力
单选题
容易
3. 如图所示,甲容器内盛有水,乙容器盛有下表所列的一种液体。在一个标准大气压下,对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的液体沸腾了。则乙容器内盛的液体可能是( )
物质
酒精
水
煤油
亚麻仁油
沸点/℃
78
100
150
287
A.
酒精
B.
水
C.
煤油
D.
亚麻仁油
单选题
容易
1. 生活中有很多与“吸”有关的现象,但背后的原理各有不同。下列“吸”现象所蕴含的科学原理与大气压有关的是
A.
磁铁吸引大头针
B.
两铅柱紧压后吸在一起
C.
胶头滴管吸取液体
D.
塑料梳子吸引小纸片
单选题
普通
2. 生活中我们会遇到很多与“吸”有关的现象,但它们背后的原理却各有不同。下列“吸”现象的科学原理与大气压有关的是
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 下列现象中,不能说明大气压存在的是()
A.
吸盘式挂衣钩
B.
用管子吸饮料
C.
覆杯实验
D.
用针筒将药液注入肌肉
单选题
普通
1. 如图所示,一根水平放置、两端开口的透明有机塑料管,下部的抽气孔与抽气机相连,将一个略小于管内径的纸团置于管中,打开抽气机,在
上的作用下,两塑料片分别紧紧““吸附”在管子两端。当管内气压较低时关闭抽气机,快速取走
侧塑料片,纸团会从右侧管口飞出。
填空题
普通
2. 如图,一根水平放置、两端开口的透明亚克力管,下部的抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的纸团置于管中,打开抽气机,在
的作用下,两塑料片分别紧紧“吸附”在两端管口。当管内气压较低时关闭抽气机,快速弹开
侧塑料片,纸团会从左侧管口飞出。
填空题
普通
3. 在核电站的“心脏” 核反应堆中,核燃料释放出来的能量是用水来吸收的。在一种称为压水堆的核反应堆中,为了提高水的传热效率,要求水的温度即使高于 300℃也不沸腾。要达到这样的要求,你认为应该采取怎样的措施?
综合说理题
普通
1. 下图是高压锅的示意图,锅盖上有一个空心柱为放气孔,空心柱上戴着的一个帽子为限压阀,当高压锅内的气体压强超出了安全值时,锅内的气体就会冲开限压阀,气体跑出一部分,使锅内气体的压强减小。现有一个直径为24cm,空心柱放气孔的横截面积为10mm
2
, 限压阀的质量为100g的高压锅,要用它来煮饭,若当时的大气压为1x10
5
Pa(g取10N/kg),则:
(1)
此高压锅内的气体能达到的最大压强为多少?
(2)
经商品质量检测部门检测,此高压锅内气体的最大压强不能超过
, 要使此高压锅能继续安全使用,原来的限压阀还能使用吗?若不能,应该再配备一个质量为多大的限压阀?
解答题
普通
2. 请用所学的科学知识解决下列问题:
(1)
在一个密闭的玻璃瓶内装一些红色的水(内留部分空气)用一个两端开口的细玻璃管穿过瓶塞插入水中,便制成了一个简易的多功能科学实验演示器(如图甲),用该装置可以演示
(填序号);
①大气压与海拔高度的关系 ②瓶内气体压强与气温的关系
③力能使物体发生形变
(2)
如乙图所示,将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来,用手握住外面的纸杯,在靠近杯口的正上方且平行于杯口方向用力吹气。请你预测里面的纸杯将____;
A.
一定保持静止
B.
可能向上跳起
C.
一定发生旋转
D.
可能压得更紧
(3)
高山或高原地区,普通的锅难以将饭煮熟,我们可以用高压锅来煮饭,那么高压锅运用了实验
(选填“丙”或“丁”)的原理;
(4)
天宫课堂上,西藏分会场的同学提问:西藏地区海拔高,气压低,容易把水烧开,太空中是否容易把水烧开呢?王亚平答:在失重条件下,水
(选填“能”或“不能”)进行对流,所以不容易烧开。
实验探究题
困难
3. 以下是学习大气压强时,科学老师在课堂中所做的演示实验。
(1)
图甲中马德堡半球实验说明大气压
。
(2)
图乙中与高压锅原理相同的是
。
A.
向瓶内充气,原先沸腾的水停止沸腾
B.
从瓶中抽气,停止沸腾的水又重新沸腾
填空题
普通
1. 下列关于压强的实验说法不正确的是( )
A.
实验甲说明大气压的存在
B.
实验乙说明液体的沸点随着气压的增大而升高
C.
实验丙说明气体的压强随着流速的增大而增大
D.
实验丁说明同种液体中的压强随着深度的增加面增大
单选题
普通