在“探究小灯泡在不同电压下工作时功率是否相同”的实验中，实验室提供了如下器材：电源电压U恒为8V，滑动变阻器规格为“20Ω 2A”，小灯泡额定电压U额=2.5V，额定功率小于1.2W，两个阻值分别为10 Ω 、20Ω的定值电阻R0可供选择．（1）为使小灯泡两端电压有一较大的调节范围，小聪设计了如图甲所示电路，请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接．（2）正确连接电路后，进行实验，记录的数据如下表所示，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为 W．实验次数物理量12345电压/V1.01.52.02.53.0电流/A0.240.320.380.44电功率/W（3）分析表中数据可得出结论，小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而．根据数据还可以判断出，小葱在实验中选用的R0= Ω的定值电阻．（4）完成实验后，爱动脑筋的小葱又想了一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图所示的电路，所用电压表量程为0~15V，请将以下实验步骤补充完整．①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片，直至电压表示数为；②滑片不动，再将开关S1拨至“2”，读出电压表示数U0；③小灯泡的额定功率，P额= ．（用U额、U0、 R0表示）若实验步骤②中，在将开关S1拨至“2”时，不小心将滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值（选填“偏大”或“偏小”）

1. 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6Ⅴ，小灯泡额定电压为2.5Ⅴ（灯丝电阻约为12 $\text{[math]}$ ）。

（1）能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用；

A．“10 $\text{[math]}$ 0.5A”的滑动变阻器

B．“20 $\text{[math]}$ 0.5A”的滑动变阻器

（2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑片右移灯泡变亮）；

（3）闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到端（选填“A”或“B”）；

（4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表无示数，电流表有示数，小灯泡不亮的原因是；

（5）闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是Ⅴ；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向端移动（选填“A”或“B”）；

（6）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示．分析图象可知：该小灯泡正常发光时额定功率为W。

实验探究题容易

2. 小华同学利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。实验中电源电压3V不变，灯泡的额定电压为2.5V（电阻约为10Ω），滑动变阻器的规格为（10Ω 1A）。

（1）电路接好后，闭合开关，发现电压表示数约为3V，电流表指针几乎不偏转。产生故障的原因可能是；

（2）移动滑片P到某位置，电压表示数如图丙所示，此时的电压为；要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动；

（3）该同学连接好电路后，按正确的实验步骤进行操作，得到了小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W；

（4）实验中，灯泡的电流与电压不成正比关系，这主要是因为；

（5）事实上，电压表与灯泡并联时也会有一定的分流作用，因此上述额定功率的测量结果要比灯泡真正的额定功率（选填“大”或“小”）；

（6）某科技小组设计了如丁图所示的实验电路图，同样测出了小灯泡的电功率。其中，电源电压为U₀ ，电阻箱的阻值为R，电流表示数为I。则该科技小组测得小灯泡电功率的表达式为 P=（用U₀、I、R 表示）。

实验探究题容易

3. 小华做“测定小灯泡电功率”实验，所用器材如下：电源（电压保持不变）、电流表、电压表（0～15伏量程损坏）、滑动变阻器、待测小灯（标有“0.2A”字样）、电键S以及导线若干。小华先正确串联实验器材，然后将电压表并联在电路中。闭合电键后，移动变阻器的滑片，将测得数据记录在下表中。小华在分析、思考后，换用“50Ω 2A”字样的滑动变阻器，重新正确串联电路，并将电压表并联在合适的电路两端，且实验步骤正确。闭合电键S后，观察到此时电流表、电压表的示数为0.1安、1.0伏。

①测定小灯泡电功率的实验原理是：。

②判断小灯泡正常发光的方法是：。

③求：小灯泡的额定功率。（请写出计算过程）

实验探究题容易

1. 小静利用如图甲所示器材测量小灯泡的电功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V），电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V），开关各一个，导线若干，已知阻值的定值电阻若干，滑动变阻器三只：R₁（20Ω　5A），R₂（50Ω　0.5A），R₃（500Ω　1A）。

(1) 请用笔画线代替导线将实物电路图补充完整，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时小灯泡逐渐变亮，连线不得交叉。

(2) 连接好电路后，小静闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是　将电流表调零　。该操作完成后闭合开关，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“左”或“右”）滑动。

(3) 改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小静画出小灯泡中电流随其两端电压变化关系的图象，如图丙。则小灯泡的额定功率为 W。

(4) 小灯泡的电功率测量完毕，小静用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的小灯泡，探究电流与电阻的关系，小静根据实验数据绘制了如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小静选用的滑动变阻器为（选填“R₁”“R₂”或“R₃”）。

实验探究题普通

2. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的小灯泡上标有“2.5V”字样，额定电流约为0.3A，电源电压恒为6V，实验电路如图甲所示。

(1) 请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整。（导线不允许交叉）

(2) 现有规格为A“ $\text{[math]}$ ”、B“ $\text{[math]}$ ”和C“ $\text{[math]}$ ”的三个滑动变阻器可供选择，应选择（选填字母）滑动变阻器接入电路才能顺利进行实验。实验中滑动变阻器的作用是和调节小灯泡两端的电压及通过的电流。

(3) 电路连接完成后，闭合开关，发现小灯泡发光很暗，这时眼睛应该看着（选填“电流表”或“电压表”）移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W.

(4) 实验中改变小灯泡两端的电压，多次测量的目的是.

(5) 测得小灯泡的额定功率后，把小灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的功率大于其额定功率的四分之一，请对其加以分析：.

实验探究题普通

3. 某小灯泡的额定电压为 2.5V，图是测量该灯泡额定功率的实验电路。

(1) 请用笔画线代替导线，将电压表正确接入电路；

(2) 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最端（选填“左”或“右”）；

(3) 当电压表示数调至2.5V时，电流表示数如图17-2所示，小灯泡的额定功率为W

(4) 用图所示电路来测量另一只额定电压为4V的小灯泡的额定功率；

①仅闭合S₁ ，调节滑动变阻器R₂滑片至某一位置，使电压表示数为4V；，

②在保持的情况下，仅闭合S₂ ，调节电阻箱R₁使电压表示数为器V，此时R₁接入电路的阻值为20Ω；

③该小灯泡的额定功率为 W

实验探究题困难

1. 用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”，下列说法不正确的是（）

A. 小灯泡电功率的大小是通过灯泡的亮度来判断的 B. 将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同 C. 选用的两只小灯泡规格必须相同 D. 将其中一只电流表移接到干路上也可以完成实验

单选题普通

2. 俞彤做“测量小灯泡的电功率”实验，选用电源的电压是4.5V，滑动变阻器规格为“30Ω1.5A”，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，使滑片向右移动时小灯泡变亮；

（2）俞彤连接电路后，闭合开关，电流表示数约为0.1A，电压表示数约为0.8V。她移动滑动变阻器的滑片，发现电压表和电流表的示数始终不变，原因可能是；

A.小灯泡断路 B.滑动变阻器短路

C.小灯泡短路 D.滑动变阻器同时连入AB两个接线柱

（3）排除错误后，调节滑动变阻器的滑片到图示位置时，电压表的示数如图乙所示，其示数为V；若她想测量小灯泡的额定功率应将图甲电路中的滑片向（选填“C”或“D”）端移动，使电压表的示数为2.5V；

（4）她多次移动滑动变阻器的滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像。根据图像信息，可算出小灯泡的额定功率是W。通过图像还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明。

实验探究题普通

3. 在测量小灯泡的电功率时，电源电压为 3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）在如图甲所示的电路中，闭合开关移动滑片，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是；经分析有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路；

（2）电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的 I-U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W。由图可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大，滑动变阻器的规格应选择；（选填序号）

A. 10Ω 1A B. 15Ω 1A C. 25Ω 1A D. 30Ω 1A

（3）小敏同学认为利用该电路还可以探究出导体中电流和导体两端电压成正比，小金认为这种说法，（合理或不合理）理由是。

实验探究题普通

1. 用伏安法测标“2.5V”的灯L的额定功率，灯L的电阻约为 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器连接时要求当P向左移动，灯变亮。（如图所示）

(1) 按要求连好如图的实物电路；

(2) 连接电路时，开关S应，闭合S前应将P停在（填左或右）端；闭合S，移动P，使电压表示数为V，此时电流表示数如图所示，则通过灯L的电流是A，灯的额定功率是W，正常发光时灯丝的电阻是 $\text{[math]}$ ；

(3) 闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是。

实验探究题普通

2. 有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.5A”的字样，小强为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下实验：

(1) 他连接了如图甲所示的电路，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电压表的示数接近3V保持不变，为了排除故障，接下来的操作是________（选填字母）； A. 拧紧开关两端的接线柱 B. 拧紧小灯泡和它两端的接线柱

(2) 他测量小灯泡额定功率的实验原理是（填公式），图甲中（填仪器名称）的量程选择不合理；

(3) 排除故障后，正确连接电路，使小灯泡正常发光，此时电压表的示数如图乙所示，则电压表的示数是V，小灯泡的额定功率为W；

(4) 小强对实验进行了拓展，利用如图丙所示的电路，测出了另一只已知额定电流为I₁的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤：

①闭合开关S₁ ，开关S₂连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为；

②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S₂连接a，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I₁ ，读出电阻箱的示数为R₀；

③则小灯泡的额定功率表达式P_额=（用字母表示）。

实验探究题容易

3. 在探究电流与电阻关系的实验中，提供的实验器材有：三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻、电源（电压6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

(1) 请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，且连线时导线不能交叉；

(2) 实验中将10Ω电阻换成20Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）端移动。正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是；

(3) 若电流表损坏，请你利用余下实验器材，测量一个额定电压为2.5V灯泡的额定功率，并把如下实验步骤补充完整。

①在原实验电路中，断开开关S，拆去电流表，用小灯泡替换定值电阻R₀ ，重新连接好电路，并移动滑片P至最（选填“左”或“右”）端；

②闭合开关S，移动滑片P，直至电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光；

③保持滑片P的位置不变，断开开关S，用定值电阻R₀代替小灯泡；闭合开关S，读出电压表的示数U；

④小灯泡的额定功率的表达式P_额=。（用R₀和U表示）

实验探究题普通

1. 测小灯泡电功率实验，一个是2.2V和0.3A，一个是3.8V和0.3A，电源电压为2V整数倍。滑片P从最大阻值开始，移动到一个位置小灯正常发光，电压表向左偏转六格。一开始指的是11V或2.8V。

⑴判断小灯正常发光？

⑵电压表在滑动变阻器两端还是小灯？

⑶电压表读数应该是多少？

⑷小灯额定功率?

简答题普通

2.

小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2伏的整数倍），待测小灯（标有“2.5V”字样、额定功率在0.5瓦~0.8瓦之间）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键以及导线若干；他正确串联实验器材，然后，将电压表并联在电路中。闭合电键后，继续移动变阻器的滑片，观察到随着小灯泡亮度逐渐而增加，电压表的示数逐渐变小。他经过思考后，继续移动变阻器的滑片使小灯泡继续发光，并记下了此时电压表和电流表的示数。
①请画出小华同学连接的实验电路图（用2B铅笔在答题纸的相应位置作图)
②如果将小华所记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为1.65瓦。请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。（需写出计算过程）

计算题困难

实验次数物理量	1	2	3	4	5
电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.24	0.32	0.38		0.44
电功率/W