小明利用如图甲所示装置，探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制成如图乙所示的图象，下列说法错误的是（　　）

1. 小明利用如图甲所示装置，探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制成如图乙所示的图象，下列说法错误的是（　　）

A. 冰的熔化过程持续了10分钟 B. 图中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点温度相同，试管里物体的内能不相同 C. 当烧杯里的水沸腾时，持续加热，试管里的水也能沸腾 D. 装冰的试管放在装水的烧杯中加热，目的是使冰受热均匀

【考点】

熔化和凝固的温度—时间图象; 沸腾及沸腾条件;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 东东在物理实验室用酒精灯加热 $\text{[math]}$ 的冰，其温度随时间变化图象如图所示，下列说法正确的是（）

A. 由图象可判断，冰的比热容比水小 B. $\text{[math]}$ 段表示当前物体的状态仍是固态 C. 酒精的热值随酒精质量的变小而变小 D. 水的沸腾过程温度不变，说明沸腾过程不吸热

单选题容易

2. 在低于一个标准大气压的环境下，水在沸腾过程中（　　）

A. 温度升高 B. 温度降低 C. 温度不变 D. 无法判断

单选题容易

3. 《天工开物》初刊于明朝，如图是其中篇章“生熟炼铁炉”：古人将铁料熔炼成铁水，炙热的铁水顺着高处管道流入几尺远的较低水塘并完成淬火，最终制成熟铁。在下图中能反应铁水进入水塘完成淬火过程的温度随时间变化图像是（　　）。

单选题容易

1. 对冰加热，冰熔化成水直至沸腾，在此过程中她通过测量绘制了温度随时间变化的图像，如图所示，关于图像下列分析正确的是（）

A. 图像中的 $\text{[math]}$ 段表示冰的熔化过程 B. 冰的熔点是 $\text{[math]}$ C. 水沸腾时继续吸热温度不变 D. 水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小

单选题普通

2. 把温度为10℃的固态镓放入如题3图甲所示的装置中进行加热，水的恒定温度为50℃，测得镓的温度随时间变化的情况如图乙所示，下列说法正确的是（）

A. 镓的凝固点为30℃ B. 镓的熔化持续时间为16min C. 第12min之后，镓开始沸腾 D. 镓在熔化的过程中温度不变，不需要吸热

单选题普通

3. 下表列出了几种物质在标准大气压下的熔点和沸点。请指出以下说法正确的是哪一项（　　）

物质	固态氮	固态氧	固态酒精	固态水银
熔点/℃	﹣210	﹣218	﹣117	﹣39
物质	液态氮	液态氧	液态酒精	液态水银
沸点/℃	﹣196	﹣183	78	357

A. 在﹣180℃时氮是液态 B. 将氮和氧放在﹣200℃的环境中一段时间后，慢慢提高环境的温度，氮气会比氧气更快分离出来 C. 在标准大气压下，可以用酒精温度计测量沸水的温度 D. 将液态氮置于25℃的环境中，液态氮会不断吸热，温度不断上升

单选题普通

1. 题图为酒精熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，分析图象可知：固态酒精属于（选填“晶体”或“非晶体”）；t₁时刻酒精处于（选填“固”“固液共存”或“液”）态；酒精沸点为℃。

填空题容易

2. 如图甲所示是探究冰熔化过程中温度变化规律的实验，在烧杯中预先装有温水，再把装有冰的试管放在烧杯的温水中加热。

（1）这种方法能使试管内的冰在加热过程中受热。

（2）实验中对冰加热使其熔化，根据实验数据绘制温度随时间变化图像如图乙所示，根据图像可知，冰是（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是。

实验探究题普通

3. 如图所示，图甲是“探究冰熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的熔化图像。第5~15min试管内的物质（不再/不断）吸热；冰熔化完后，继续给烧杯中的水加热至沸腾足够时间（标准大气压下），试管中的水（能/不能）沸腾。

填空题普通

1. 小宏和小帆同学用图甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。

(1) 实验中采用“”加热的好处有：能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录：同时也能使物质；

(2) 实验中，小宏所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图乙中的（选填“A”、“B”或“C”）方法进行读数的；

(3) 他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像如图丙所示。第6min时，该物质处于态，此时该物质（选填“不再”或“继续”）吸热；

(4) 接着老师让小宏和小帆用图丁所示的装置“探究水沸腾时温度变化的规律”实验，分别在烧杯和试管中放入适量的水，并各放了一支温度计。持续加热足够长时间，试管里的水（选填“能”或“不能”）沸腾。

实验探究题普通

2. 如图甲所示是小兰“探究冰熔化时温度变化规律”的装置。

(1) 安装此装置时应（选填“自下而上”或“自上而下”）进行；实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是；某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是℃；

(2) 把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块；

(3) 图丙是小兰根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像，由此可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”），在第6min时，试管内的“冰”处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；

(4) 小兰又继续加热一段时间，观察到（选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化。

实验探究题普通

3. 小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：

(1) 蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是 $\text{[math]}$ ；

(2) 向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度—时间图像，得出结论：冰在熔化前，温度，在熔化时，温度（均选填“升高”“降低”或“不变”），冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）；

(3) 当固体冰完全熔化后，如果继续加热下去，当烧杯中的水保持沸腾时，试管内的水（选填“会”或“不会”）沸腾；

(4) 实验中使用“水浴法”加热可以使被加热物质，还可以延长固体熔化时间，方便记录温度，以下措施中不能延长固体熔化时间的是。

A．增加水的质量 B．降低水的初温 C．减小火力 D．增加固体的质量

实验探究题普通

1. 将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（）

A. 质量相同的该物质d点的内能跟c点一样大 B. 50℃时该物质可能处于液态 C. 该物质是晶体，熔点为80℃ D. 用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度

单选题容易

2. 小李在实验室取出-10℃的冰进行加热实验，她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的内能（选填“增加”或“不变”），加热到6min时，将处于（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），加热到min，水开始沸腾。

填空题普通

3. 如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图象，根据图象下列判断正确的是（）

A. BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热 B. 水的沸点是 $\text{[math]}$ ，说明当地的大气压高于一个标准大气压 C. 冰熔化时温度保持 $\text{[math]}$ 不变，说明冰是晶体 D. 加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大

单选题普通