如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间（数字分别表示“时：分：秒”），即可求出小车经过不同路段的速度。（1）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；（2）小车从A点运动到B点所用时间tAB= s；从A点到C点的路程sAC= cm；利用公式vAC= ，算出小车经过AC段的速度为 m/s。

0 返回首页

1. 如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间（数字分别表示“时：分：秒”），即可求出小车经过不同路段的速度。

（1）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；

（2）小车从A点运动到B点所用时间t_AB= s；从A点到C点的路程s_AC= cm；利用公式v_AC= ，算出小车经过AC段的速度为 m/s。

【考点】

速度公式及其应用; 测量物体运动的平均速度;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的路程，前半段路程的平均速度为60km/h，后半段路程的平均速度为40km/h，则汽车行驶这120km的平均速度是。

填空题容易

2. 作匀速直线运动的甲、乙两物体，若甲、乙两物体的速度之比是 $\text{[math]}$ ，甲、乙两物体的运动路程之比是 $\text{[math]}$ ，则它们的运动时间之比是。

填空题容易

3. 小明在 $\text{[math]}$ 长跑比赛中，成绩是 $\text{[math]}$ ，他的平均速度为 $\text{[math]}$ 。小明感觉跑在他前边的小刚离他越来越近，此时（选填“小明”“小刚”）的速度较大。

填空题容易

1. 同学们用图甲中装置做“测量物体运动的平均速度”实验，小车从光滑斜面的上部A处自由下滑经AC中点B处滑到斜面的下端C处。

(1) 练习停表使用时，小明的停表如图乙所示，停表的示数为s；

(2) 图甲中组装器材时，将带有刻度的长木板一端用小木块垫起来，使它保持“较小”的坡度，这是为了；AB段的距离 $\text{[math]}$ cm，如果测得时间 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则小车通过BC段的平均速度为m/s；

(3) 如图丙所示，能反映出小车在斜面上从A到C的运动图象的是。

(4) 实验时小车放在斜面上部A处，若小车过了A点才开始计时，则测得小车通过前半段AB的平均速度会偏（选填“大”或“小”）。

(5) 实验结束后，小霞同学用刻度尺多次测量小车的长度，若四次读数分别是6.18cm、6.01cm、6.00cm、6.02cm，该小车的长度应记为cm。

实验探究题普通

2. 雨后小豪看到一只蜗牛在教室外栏杆上爬行，想到物理课上刚刚学习了机械运动的知识，就想研究一下蜗牛爬行速度有多慢，于是在蜗牛爬行的路径旁放了一把刻度尺，记录的蜗牛在一定时间间隔爬行的位置如图所示，请你结合自己掌握的物理知识和他一起完成速度测量操作。

(1) 他使用的刻度尺的分度值是cm；要测出蜗牛运动速度，还需要的测量工具是

(2) 蜗牛从A运动到B通过的路程为cm；

(3) 测量速度的实验原理是：实验中小豪测得蜗牛从A到C的爬行时间为 50s，则蜗牛在 AC 段爬行的平均速度为mm/s；若在测量 AC 段平均速度时，过了C点才停止计时，则测得的平均速度v_AC会 (选填“偏大”或“偏小”)；这个过程中蜗牛做的 (选填“是”或者“不是”)匀速直线运动。

实验探究题普通

3. 如图所示为“测量小车平均速度”的实验装置s₁=2s₂ ，小车到达A、B、C三处的时间如图中方框所示。

(1) 该实验是根据公式进行测量的；

(2) 实验中应使斜面保持较（选填“大”或“小”）的坡度；

(3) 由图可知，小车在斜面上做（选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动。

实验探究题普通

1. 如图甲，深中通道是连接深圳至中山的跨海通道，是国家重大工程。2023年11月28日，标志着“深中通道”主线全线贯通。深中通道主线全长24km，设计通行速度100km/h。

（1）若汽车全程以100km/h通过深中通道主线，所需时间为多少？

（2）如图乙，是汽车从深圳A地行驶到中山B地的导航截图，由图提供的信息可知，此路段汽车的平均速度大约为多少？

（3）若汽车以（2）所求的平均速度，改由深中通道从深圳A地行驶到中山B地，全程约70km，求至少可以缩短多长时间？

计算题普通

2. 某物理兴趣小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。则下列说法中不正确的是（　　）

A. 小车下滑过程中做加速运动 B. 小车全程下滑的平均速度大小是30.0cm/s C. 小车在BC段下滑的平均速度大小是50.0cm/s D. 如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度偏小

单选题普通

3. 道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，规定如果超过了该路段的最高限速即判为超速。若一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，监测点A、B相距20km，全程限速100km/h。

(1)采用“区间测速”时，这辆汽车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）

(2)若一辆货车以80km/h的速度匀速通过AB段路程，则它需要多长时间？

计算题普通

1. 如图所示，是“测量平均速度”的实验装置，秒表每个小格的示数为 $\text{[math]}$ 。

(1) 该实验是根据公式进行测量的。

(2) 图中的木块A应选择较（选填“高”或“矮”）的，目的是为了减小测量（选填“路程”或“时间”）时造成的误差．

(3) 小车通过斜面上半段路程的平均速度是 $\text{[math]}$ ，小车通过斜面下半段路程所需时间比上半程（选填“多”或“少”），由此可知小车沿斜面下滑速度越来越。

(4) 如果小车过了中间点后才停止计时，则会使所测上半段的平均速度偏（选填“大”或“小”）。

实验探究题普通

2. 某同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。他把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如题图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如乙图所示。

(1) 如题图乙所示，玩具车做 (选填“匀速”或“非匀速”)运动，玩具车从A运动到D所用的时间是s。

(2) 如果要测量玩具车在A、D两点间的速度，他还要知道的物理量是；还需要增加的器材是。

(3) 请写出测量玩具车在A、D两点间的平均速度的公式：。

实验探究题普通

3. 如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

号	轻重	离/cm	间/s
1	较轻	80.0	2.5
2	较重	80.0	2.5
3	更重	80.0	2.5

(1) 除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有；

(2) 实验中使用金属挡板是为了便于测量（选填“速度”或“时间”）；实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较；（选填“大”或“小”）

(3) 小车通过AB段时，测得时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度 V_AB= $\text{[math]}$ ；小车通过AC段的时间为 $\text{[math]}$ =2.6s，则S_BC=cm，BC段的平均速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；由实验看出，小车在下滑过程中是在做（选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动。

(4) 小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如上表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重（填“有”或“无”）关。

实验探究题容易

1. 为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（）

A. 汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m B. 汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136m C. 汽车两次碰到信号的时间间隔为1s D. 汽车行驶的速度为34m/s

单选题普通

2. 如图是“测量物体运动的平均速度”的实验装置，从斜面顶端到金属片的距离为1.2m．以金属片为参照物，下滑过程中的小车是的．为了测出小车通过上半段的平均速度，需将移至斜面的中部；若小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间是1.2s，则小车通过半段的平均速度是 m/s．

实验探究题普通

3. 在测量“小车的平均速度”实验中，某同学设计了如图所示的实验装置，小车由斜面的顶端由静止下滑，图中的圆圈内是小车到达A、B、C三点时电子表的显示（数字分别表示时、分、秒），则：AC的平均速度V_AC=m/s，AB段的平均速度V_AB=BC段的平均速度V_BC（选填“大于”、“等于”、“小于”）．

填空题普通