下列关于声音传播的说法中，正确的是（　　）

1. 老师将正在发声的蜂鸣器放入一个大注射器里，堵住注射口后向外拉动活塞（如图）。在拉动活塞的过程中，同学们听到蜂鸣器的声音越来越弱，最后听不到了。这一实验现象验证了以下事实当中的（　　）

A. 真空不能传声 B. 固体可以传声 C. 气体可以传声 D. 声音在固体中比在空气中传播速度大

多选题容易

2. 下表是声音在各种介质中传播的速度，根据表中的信息，可以得出的结论是（　　）

介质	水（ 0℃）	水（15℃）	水（ 20℃）	冰（ 0℃）	软橡胶	软木	铁棒
v /（ m/s）	1440	1470	1480	3230	45	500	5200

A. 水中声速大小跟水的温度有关 B. 水中声速大小跟水的状态有关 C. 固态介质中声速大小跟介质的种类有关 D. 声音在真空中不能传播

多选题容易

3. 下列关于声现象的描述，不正确的是（　　）

A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 B. 航天员在月球上可以直接交谈 C. 不论是固体、液体还是气体都能传播声音 D. 声音在空气中比在固体中传播得快

多选题容易

1. 关于声音的传播，下列说法正确的是（　　）

A. 我们听到的声音通常都是靠空气传来的 B. 将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑，说明声音在水里比在空气中传播得快 C. 深夜我们耳朵贴近地面可听到远处的脚步声，说明固体可以作为传播声音的介质 D. 15˚C时声音在真空中的传播速度是340m/s

多选题普通

2. 2023年7月12日，中国载人航天工程办公室张海联披露，我国计划在2030年前实现载人登陆月球开展科学探索。月球的直径是地球的四分之一，质量是地球的八十分之一，月球表面布满了由陨石撞击形成的环形山，月球本身不发光，没有大气。根据你本学期学习的物理知识和上面的文字叙述判断，下列说法正确的是（）

A. 地球上能看到月亮是月球反射的太阳光 B. 月球表面是一个寂静无声的世界 C. 从地球带到月球的实验装置质量会变小 D. 月食形成是光沿直线传播造成的

多选题普通

3. 1827年，人类第一次测定了水中的声速。实验人员分别在相距为L（L远大于船的长度）的甲、乙两条船上。甲船上的实验员在水面下方放一只钟，并在船上准备了一些火药，他在敲钟的同时点燃船上的火药。乙船上的实验员在水面下方放一个接收声音的装置，当他看见甲船上的火药闪光后，经过时间t后装置接收到钟声。下列说法正确的是（　　）

A. 若不考虑光在空气中的传播时间，则 $\text{[math]}$ 等于水中的实际声速 B. 若不考虑光在空气中的传播时间，则 $\text{[math]}$ 小于水中的实际声速 C. 若考虑光在空气中的传播时间，则 $\text{[math]}$ 等于水中的实际声速 D. 若考虑光在空气中的传播时间，则 $\text{[math]}$ 小于水中的实际声速

多选题困难

1. 15℃时空气中的声速是m/s。爷爷在小林的旁边拉二胡，小林听到的二胡声是通过传过来的。

填空题容易

2. 关于声现象，下列说法正确的是（）

A. 只要物体在振动，我们就能听到声音 B. 声音在不同介质中传播速度不同，固体中传播一定最快 C. 声音在真空中的传播速度为340m/s D. 声音的传播速度与介质温度有关

单选题容易

3. 在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在中传播来工作的。若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过秒才能接收到信号。

填空题普通

1. 学习完声现象后，物理小组同学对声速进行进一步研究。

(1) 想粗略测量在空气中声音传播的速度，同学们提出了以下两种的方案，

A．站在空旷的操场上对着一面墙鸣枪，距这面墙的距离为s，记录发令枪发声到听到回声的时间t，则声音传播的速度 $\text{[math]}$ ；

B．站在空旷的操场上，距一面墙的距离为s，按照均匀的时间间隔打鼓，调节节奏，使听到反射回来的第一次鼓声与打出来的第二次鼓声完全重合，听到反射回来的第二次鼓声与打出来的第三次鼓声完全重合，记录打鼓20次的时间t，则声音传播的速度 $\text{[math]}$ 。

(2) 他们在网上查资料得到声音在不同温度下的速度值。根据下表所提供的参考数据，可以推算5℃时的声速是m/s：声音在温度均匀的气体里是“走”直线的，一旦碰到空气的温度有高有低时，它就尽量挑温度低的地方“走”。赤日炎炎，在沙漠上即使相距不太远的人也难听清对方的呼喊声，其中一个重要的原因是沙漠地表空气温度高，随着高度增加空气温度降低，声音在传播时向（选填“上”或“下”）拐弯了。

声速/ $\text{[math]}$	331.5	332.7	333.9	335.1	336.3	337.5
温度/℃	0	2	4	6	8	10

实验探究题普通

2. 阅读短文，回答下列问题。

双耳效应和立体声

人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。

一般的录音是单声道的。用一个拾音设备把各种声音记录下来，综合成一种音频电流再通过处理后由扬声器发出。这时我们只能听到混合的乐器声，而无法听出每个乐器的方位，即声音缺失了原来的空间感。用两个拾音器并排放置，同一声源发出的声音信号由这两个拾音器共同拾取，然后产生左、右两个声道的信号。当声源不在正前方时，声源到达两拾音器的路程不一样，因此，两个拾音器拾得的信号既有声强差又有时间差，等于模拟了人的双耳效应，产生了立体感（空间感）。立体声在播放时，至少必须有两个音箱或耳机放音。