如图所示，图甲为某电饭锅的实物图，图乙为其电路原理图，R1和R2为电阻不变的电热丝，S1为总开关，S2为温控开关。该电饭锅可以通过S1、S2两个开关的断开与闭合实现加热、保温两个挡位的变化。将电饭锅接入电源电压为220V的电路中，已知R2的阻值为550Ω，加热挡功率为880W，求：（1）电饭锅处于加热挡时的电流；（2）电饭锅处于加热挡时，持续工作10min消耗的电能；（3）电饭锅保温挡的功率。

1. 图甲是某款电炖锅，其简化电路如图乙所示，部分参数如下表，R₁、R₂均是发热电阻（阻值不随温度变化），开关S接触1时电炖锅处于低温挡，S接触2时电炖锅处于高温挡，求：

额定电压		220 V
额定功率	低温挡	44 W
额定功率	高温挡	484 W

（1）电炖锅在低温挡工作时电路中的电流；

（2）发热电阻R₂的阻值；

（3）若家庭电路的实际电压只有200V，此时电炖锅高温挡的实际功率。

计算题容易

2. 在一定温度下，两个电路元件A和B的电流和电压关系如图所示．由如图可知，元件（A/B）的电流与它两端的电压关系遵循欧姆定律，若将元件A和B并联后接在2.5V的电源两端时，则干路中的电流为A，两个元件的总功率为 W.

填空题容易

3. 如图甲所示是某品牌电压力锅，其简化电路图如图乙所示。电压力锅加热食物使得锅内气压增大到设定值时，会自动转为保温状态。某次使用电压力锅时电功率与时间的关系如图丙所示。求：

（1）本次使用电压力锅消耗的电能大小；

（2）电阻R₂的阻值大小；

（3）只闭合S₁时，电压力锅单独工作15min，标有“3200imp/（kW•h）“的电能表指示灯闪烁640次，则此时电压力锅工作的实际电功率为多少？

计算题容易

1. 小亮家买了一辆汽车，车上座椅具有电加热功能，如图甲所示。该座椅垫有“高温”、“低温”和“关”三个挡位，“高温”挡功率为36W，“低温”挡功率为20W。该座椅垫加热部分的电路简图如图乙所示，电源电压为24V，S为挡位切换开关。 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 为电热丝。通过计算求：

(1) 座椅垫处于“高温”挡工作100s产生的热量；

(2) 座椅垫处于“高温”挡工作时电路中的电流；

(3) 电热丝 $\text{[math]}$ 的阻值。

计算题普通

2. 为畅享“绿水青山，近年来户外露营火爆，”某家庭购置了一款多功能电煮锅用于户外露营如图甲所示。如图乙为该电煮锅简化电路图，其中开关S₂可以断开、接A、接B，R₁和R₂都是用于加热的纯电阻，如表是电煮锅的部分参数。（R₁和R₂的电阻值不随温度变化而变化，其中R₁的电阻值为44Ω）

项目	额定电压（V）	低温挡功率（W）	中温挡功率（W）	高温挡功率
参数	220	550	1100	P_高

求：

（1）电煮锅处于中温挡工作时，电路中的电流大小；

（2）电煮锅处于低温挡工作时，求R₂的电阻值；

（3）求高温挡的功率P_高。

计算题普通

3. 如图是某节能型家用电饭锅（甲图）及简化的电路图（乙图）。当 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都闭合时， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两个发热体同时给锅加热，处于高温加热状态。当只闭合 $\text{[math]}$ 时，处于低温保温状态。已知家庭电路电压为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 工作时的阻值为 $\text{[math]}$ ，电饭锅低温保温状态时的功率为 $\text{[math]}$ 。求：

(1)高温加热状态时，通过 $\text{[math]}$ 的电流是多少？

(2)低温保温状态时， $\text{[math]}$ 的阻值是多少？

(3)如果做一次米饭（高温加热状态）用 $\text{[math]}$ ，则消耗多少电能？

计算题普通

1. 下列家用电器正常工作电流接近0.2安的是（　　）

A. 节能灯 B. 白炽灯 C. 电饭锅 D. 空调器

单选题容易

2. 如图甲所示是家用保温式电饭锅，如图乙所示是该电饭锅的电路原理图，S是手动、温控一体开关—必须用外力按下才能闭合，但当锅底温度达到103℃以上时，会自动弹起、断开进入保温状态。已知R₂=202 $\text{[math]}$ ，电饭锅的额定加热功率为1210W。

(1)开关S断开时，电饭锅处于（选填“加热”或“保温”）状态；

(2)当电饭锅处于正常加热状态时，电路中的电流是多大？

(3)当电饭锅处于保温状态时，保温功率是多大？

综合题普通

3. 计算电费是我们日常开支管理的必须，已知在电费为0.6元/度的时段（1度电在1小时内可供220V电压下的电流约为4.5A），若夏天的小顾家中共有一台电视机和一台1.5匹空调工作，则3小时所需要支付的电费为（　　）

A. 1.1元 B. 2.2元 C. 3.3元 D. 4.4元

单选题普通

1. 小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。他们按照如图所示的电路，用导线把一只开关和两个小灯泡（灯泡额定电压均超过电源电压）逐一顺次连接起来。

(1) 小明连接好电路后，闭合开关，发现L₁、L₂两个小灯泡都不亮，他用手按了一下灯L₁ ，两灯都不亮，他用手按了一下灯 L₂ ，两灯都亮了，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是灯（L₁/L₂）发生了（短路/接触不良）现象。

(2) 排除故障后，闭合开关，两个小灯泡都能发光，发现L₁比 L₂亮，则两灯的规格（一样/不一样）通过两灯的电流 $\text{[math]}$ （=/>/<） $\text{[math]}$ ，取下其中一个小灯泡，可观察到另一灯（能/不能）发光；小明使其中一个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡（发光/不发光），另一个小灯泡的亮度（不变/变亮/变暗）。

实验探究题普通

2. 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

(1) 连接电路时，开关应（选填“闭合”或“断开”）；

(2) 闭合开关后，发现电流表指针向最大量程的右侧偏转，这是因为；

(3) 上表是某同学实验中的一组数据，其中明显错误的是在位置（选填“A”、“B”、“C”）所测的电流值；

(4) 实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光。造成这个灯泡不发光的原因可能是___________； A. 小灯泡的灯丝断了 B. 灯丝的电阻较小 C. 小灯泡靠近负极

(5) 为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议1条即可：。

实验探究题普通

3. 三个探究小组选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”，电路图如图甲所示。

(1) 实验室所用的电流表有两个量程，小量程的分度值是A；

(2) 闭合开关后，发现两盏灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。发生此故障的原因可能是（　　）（选填字母）； A. 某段导线断开 B. 某接线柱处接触不良 C. 某灯泡短路 D. 电流表被烧坏

(3) 故障排除后，第一小组的同学实验时发现电流表A₁指针偏转角度比电流表A₂指针偏转角度小（如图乙、丙所示），于是他们判断“串联电路中各处的电流不等”，请你指出造成他们判断错误的原因是；

(4) 第二小组的同学闭合开关后，发现灯L₂的亮度比灯L₁的亮度大，则下列说法正确的是（　　）； A. 通过灯L₂的电流较大，所以L₂更亮 B. 电流从电源正极出来先通过灯L₂ ，所以L₂更亮 C. 通过两灯的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同

(5) 第三小组同学闭合开关后，发现灯L₁发光，L₂不发光。对此现象，同学们有以下几种猜想，其中正确的有（　　）。 A. 灯L₂灯丝断了 B. 灯L₂的灯座短路 C. L₂也工作，但L₂中电流比L₁中电流小

实验探究题普通

1. 如图所示，电源电压恒为3V，灯泡L₁标有“3V 0.75W”，L₂标有“4V 1W”的字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，闭合开关S₁、S₂时，下列说法正确的是（）

A. L₂不能正常发光，但要比L₁亮一些 B. 电压表不能测量电源电压 C. 电流表示数等于两灯电流大小之和 D. 若电流表无示数，但L₂发光且电压表有示数，则可能是L₁开路

单选题普通

2. 如图所示，将规格相同的小灯泡按照甲、乙两种连接方式接入电压均为U且保持不变的电路中，通过分别调节滑动变阻器R₁和R₂使所有灯泡均正常发光.则甲、乙两电路中的总电流之比I₁：I₂=，而电路的总功率之比P₁：P₂=.

填空题普通

3. 如图电路，电阻R₁、R₂、R₃的阻值分别为R、2R、3R，

为二极管（二极管具有单向导电性，只允许电流从其正极向负极通过，不允许电流反方向通过，如同自动开关）。闭合开关S，接入电路的总电阻为。现将电源正负极对调再接回原位置，则前后两种情况消耗的功率之比为。

填空题普通