小丽和小华在探究“串联电路中电压规律”实验中，都设计了如图所示的电路。1.41.42.8（1）小丽根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有或中的一处发生故障，则故障可能是（写出一种即可）；（2）排除故障后，小丽完成了实验，并把数据记录在上表中。分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的总电压各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端的电压相等；（3）实验结束后小丽和小华互相交流，小华指出②结论是错误的，造成结论错误的原因是，另外，小丽的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是；（4）小丽和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测两端的电压时，电压表所接的接点不动，只断开接点，并把接线改接到接点上，这个方法（选填“能”或“不能”）测出两端的电压，理由是。

1. 小丽和小华在探究“串联电路中电压规律”实验中，都设计了如图所示的电路。

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
1.4	1.4	2.8

（1）小丽根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ 中的一处发生故障，则故障可能是（写出一种即可）；

（2）排除故障后，小丽完成了实验，并把数据记录在上表中。分析实验数据得出两个实验结论：

①串联电路两端的总电压各部分电路两端电压之和；

②串联电路中，各部分电路两端的电压相等；

（3）实验结束后小丽和小华互相交流，小华指出②结论是错误的，造成结论错误的原因是，另外，小丽的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是；

（4）小丽和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测 $\text{[math]}$ 两端的电压时，电压表所接的 $\text{[math]}$ 接点不动，只断开 $\text{[math]}$ 接点，并把接线改接到 $\text{[math]}$ 接点上，这个方法（选填“能”或“不能”）测出 $\text{[math]}$ 两端的电压，理由是。